内容正文:
语言文字运用+名篇名句默写+成语、病句专练
精准
训练
复习任务群一
练案1
(用时:40分钟 分值:35分)
阅读下面的文字,完成1~2题。(6分)
与其他古文明的著名史诗——《伊利亚特》《奥德赛》等通过文本形式已固定化的古代史诗不同,我国的《格萨尔》等民族史诗都属于“活形态”史诗。
《格萨尔》产生于一种以口语文化为主流的社会语境中,这意味着该社会中的大多数成员不熟悉以书写和印刷术为主要技术手段的书面表达。众所周知,藏族拥有高度发达的书写文化,在实际使用的漫长历史过程中产生了内容丰富的各类文献,成为中华文明文献宝库①________的组成部分。
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一、语言文字运用
《格萨尔》中虽不乏对战斗场景的描述,但总体来看,人物间的对话所占篇幅的比例远远高于战斗场景。一方面,当双方战将在战场上对阵时,言辞上的②________比武力上的龙争虎斗更令人印象深刻;另一方面,立场基本一致的人群内部也每每就各种大小事宜展开激烈的言语争锋,在场者③________,通过高超的口才充分展现自己的见识。
在口语语境中分析《格萨尔》,不仅我们可以更好地解读这部史诗理解得更贴切,而且可以加强对口语文化的认识。
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1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
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答案 (示例)①不可或缺
②唇枪舌剑
③各抒己见
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①不可或缺:不能有一点点缺失。根据语境,此处强调的是不可缺少,可填“不可或缺”。
②唇枪舌剑:形容争辩激烈,言辞锋利。根据“言辞”一词,可填“唇枪舌剑”。
③各抒己见:各自发表自己的意见或见解。根据语境“展现自己的见识”,可填“各抒己见”。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(3分)
答案 (示例)我们不仅可以更好地理解这部史诗,而且可以提高对口语文化的认识。
画横线的句子有三处语病:一是关联词位置不当,“不仅我们”应改为“我们不仅”;二是结构混乱,“更好地解读这部史诗理解得更贴切”句式杂糅,可改为“更好地理解这部史诗”或“把这部史诗理解得更贴切”;三是搭配不当,“加强……认识”应改为“提高……认识”。
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3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《礼记·礼运》中,对选取领导人和与邻国交往提出了“____________,__________”的要求。
(2)在表现怀人主题的古代诗歌中,诗人经常采用“对写”手法,从对方着笔,委婉含蓄地表达情感,可谓“此处思念,彼处着墨”,如“_____
____________,________________”。
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二、名篇名句默写
选贤与能
讲信修睦
答案 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人/想得家中夜深坐 还应说着远行人/今夜鄜州月 闺中只独看
(3)《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后,将“王孙”与青草一起吟咏,成为古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统,如“____________,_____________”。
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随意春芳歇
王孙自可留
4.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
沉浸式体验火爆的背后,实则是消费需求的改变。随着人们消费水平的普遍提高,消费者需求渐趋多元化,不少人已不再满足于①_______
_______,更加注重文旅活动的新鲜感、体验感、互动性,因此沉浸式体验②__________。沉浸式体验,与日常生活不同,能使游客充分发挥主观能动性,放松身心、调剂生活,从而获得独一无二的体验感。
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三、成语专练
(示例)置
身事外
应运而生
①置身事外:把自己放在事情之外,毫不关心。此处与“沉浸式体验”“体验感、互动性”相对,可填“置身事外”。
②应运而生:原指顺应天命而降生,后泛指随着某种形势而产生。此处指随着人们消费需求的变化,“沉浸式体验”诞生,可填“应运而生”。
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5.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
近年来,伴随着“全民带货”热潮兴起,越来越多的名人、明星走进直播间带货。他们的带货能力显然不是普通人能比的。但越是这样,这些明星越需要珍惜自己的羽毛,不能①________________、突破底线。明星带货之所以能够得到网友的响应,从根本上来说靠的是之前通过演艺事业所积累的名气、树立的形象,如果明星进了直播间,为了赚钱完全不顾自身形象和社会影响而②__________,甚至贩卖