第二部分专题五 促进民族团结 共同圆中国梦-【赢在起点】2023初高中衔接教材政治

2023-06-10
| 2份
| 5页
| 173人阅读
| 3人下载
教辅
梁山鑫宇文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二部分 初中高中知识衔接 2.2022年世界互联网大会于9月26日在 浙江乌镇举行。九年来,我国通过召开 世界互联网大会,为中国与世界互联互 通搭建了国际平台,也为国际互联网共 享共治搭建了中国平台。我国举办世界 互联网大会的意义是 ( ) ①拓宽文化传播的渠道,促进世界文化 的繁荣 ②实现各民族文化交融,重塑 互联网文化秩序 ③延展文化传播的空 间,增强中华文化影响力 ④展现民族 文化的特点,保障各民族文化权益 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 3.一诺千金,言出必行。中国人历来把践 诺守信看得极重,强调“诚信者,天下之 结也”。这种深深扎根于中华优秀文化 传统的哲思,依然是当今中国人的处世 准则,也是中国同世界交往的文化底色。 材料透露出 ( ) ①传统思想对中国人价值观念的影响持 久深远 ②优秀传统文化如果因时而化 就能推动社会发展 ③中华优秀传统文 化的国际影响力会不断提高 ④汲取精 华是对中华传统文化的最好传承和弘扬 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能 更好创新。”优秀传统文化是一个国家、一 个民族传承和发展的根本,如果丢掉了, 就割断了精神命脉。这启示我们 ( ) ①不能离开传统文化,空谈文化创新 ②体现时代精神是文化创新的重要追求 ③文化创新要保持民族文化的本色 ④文化是维系民族生存和发展的精神 纽带 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.北京大兴国际机场外观灵感来自于我国 传统文化的重要元素-凤凰,《山海经》中 有“凤凰,见则天下安宁”。这表明 ( ) A.传统文化是文化创新的动力 B.文化创新需要继承传统 C.社会实践是文化创新的源泉 D.文化创新需要博采众长 6.阅读材料,完成下列要求。 正在热播中的仙侠剧《宸汐缘》掀起 了一波观看热潮。该剧继承传统,推陈 出新,从志怪古籍《山海经》中汲取灵感, 从400多个神怪畏兽中筛选出白泽、梼 杌、应龙、烛阴等奇珍异兽搬上荧幕,并 利用中 西 先 进 技 术,面 向 世 界,博 采 众 长,打造虚实结合、灵动缥缈却不虚浮的 东方世界意境,为观众呈现出了一幅极 美画卷。仙侠剧《宸汐缘》的成功告诉我 们要实现文化创新。 请简述怎样实现文化创新? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 专题五 促进民族团结 共同圆中国梦 􀲽知识回顾􀲽 中华人民共和国各民族一律平等。国 家保障各少数民族的合法的权利和利益, 维护和发展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止 破坏民族团结和制造民族分裂的行为。各 少数民族聚居的地方实行区域自治,设立 自治机关,行使自治权。各民族自治地方 都是中华人民共和国不可分离的部分。 我国实行民族区域自治制度。自治 区、自治州、自治县的人民代表大会常务委 员会中应当有实行区域自治的民族的公民 担任主任或者副主任;自治区主席、自治州 州长、自治县县长由实行区域自治的民族 的公民担任;民族自治地方的人民代表大 会有权依照当地民族的政治、经济和文化 的特点,制定自治条例和单行条例;民族自 治地方的自治机关有管理地方财政的自治 权。凡是依照国家财政体制属于民族自治 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —11— 初升高知识衔接·政治 地方的财政收入,都应当由民族自治地方 的自治机关自主地安排使用;民族自治地 方的自治机关在国家计划的指导下,自主 地安排和管理地方性的经济建设事业;国 家在民族自治地方开发资源、建设企业的 时候,应当照顾民族自治地方的利益;民族 自治地方的自治机关自主地管理本地方的 教育、科学、文化、卫生、体育事业,保护和 整理民族的文化遗产,发展和繁荣民族文 化;民族自治地方的自治机关依照国家的 军事制度和当地的实际需要,经国务院批 准,可以组织本地方维护社会治安的公安 部队;民族自治地方的自治机关在执行职 务的时候,依照本民族自治地方自治条例 的规定,使用当地通用的一种或者几种语 言文字;国家从财政、物资、技术等方面帮 助各少数民族加速发展经济建设和文化建 设事业;国家帮助民族自治地方从当地民 族中大量培养各级干部、各种专业人才和 技术工人

资源预览图

第二部分专题五 促进民族团结 共同圆中国梦-【赢在起点】2023初高中衔接教材政治
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。