09 第一部分 专题九 重音、停顿、语气和节奏-中职生语文基础知识必备清单(适用于高一高二高三)
2023-04-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PDF |
| 文件大小 | 3.03 MB |
| 发布时间 | 2023-04-14 |
| 更新时间 | 2023-04-14 |
| 作者 | 师者教育科技(山东)有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2023-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/38626888.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题九重音、停顿、语气和节奏
●知识清单
1.重音
2.停顿
>必备知识解读4m
3.语气
4.节蒸
知识点
重音
重音是指在朗读或说话时,把某些词语读得或说得比较重的现
象,它是表情达意的重要手段之一。重音有语法重音和强调重音
两种。
①语法重音
语法重音是依据词语在句子中所处的语法结构位置而确定的
重音,其位置比较固定。一般规律:短句子中的主语和谓语相比,谓
语往往重读:动词后面的简单宾语往往重读;与中心语相比,定语、
状语、补语等修饰成分往往重读。此外,指示代词、疑问代词等也常
重读。
例如:中国人民站起来了!小草绿了。(谓语重音)
可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。(宾语重音)
这是多么感人的场面哪!伟大的祖国在前进。(定语重音)
你不要慌,慢慢地说。大家要特别小心哪!(状语重音)
这件衣服漂亮极了!他跳得真高。(补语重音)
谁来了?那可不行!(疑问代词、指示代词重音)
②强调重音(逻辑重音)
●重音突出表意重点
语法重哥要看重于修
强调重音是根据一定语言环境的需要,为了表示某种特殊的感
饰成分:蛋调重音则突
情和强调某种特殊意义而故意发得重一些的音,目的在于引起听者
出意义,即强调的内
的注意。强调重音可以使语意或感情表达得更加充分、感人。语句
容。一般考查题型是
在什么地方用强调重音并没有固定的规律,它是受说话的环境、内
对一句话的不同句于
容和说话人的感情支配的。同一句话,强调重音不同,表达的意思
成分加重音,装后分薪
也往往不同。
其意义。
例如:我知道你会拉手风琴。(别人不知道你会拉。)
我知道你会拉手风琴。(你不要瞒着我了。)
我知道你会拉手风琴。(别人会不会我不知道。)
201“第郑@语言文字基础知识
我知道你会拉手风琴。(你怎么说不会呢?)
我知道你会拉手风琴。(我不知道你会不会别的乐器。)
[真题链接]对下列句中重音的解释,正确的是()
A.我居然进入了当时最高的学府。(强调有能力)
B.冰冻灾害持续二十多天,给人民的生产生活造成严重损失。
(强调损失的程度)
C.我和王明一起去过青岛。(强调并不陌生)
D.他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。(强调不
谙世事)
解析
本题考查正确理解重音的能力。A项,强调出乎意料
B顶,强调灾害持续时间长火:C项,强调曾经发生过:D
项,正如引号的一个作用是强调字义,即其人品。
C
知识点日
停顿
停顿是指说话或朗读时语句或词语之间声音的间歇。停顿,一
方面是由于朗读者需要换气,需要对气息进行调节:另一方面是因
为内容表达的需要,例如段落与段落、句子与句子、词语与词语之间
的停顿。同一句话,停顿的地方不同,所表达的含义就会发生变化。
因此,停顿就有调节气息、突出语气、强调语意、表达感情的作用。
恰当的停顿可以使语意分明,增强节奏感,增强作品的表达效果,有
助于听者的思索、理解和回味。不恰当的停顿不仅会增加听者理解
的难度,甚至会引起误解。停顿有语法停顿、逻辑停顿和节拍停顿
三种。
日停顿的分类
●停顿依据语法结构
①语法停顿
无论古诗文还是现代
白话,无论生理停顿、
(1)较显著的停顿书面上一般都用标点符号表示出来。
语法停桶还是属调停
①句中的点号表示停顿,时间长短不一,顿号最短,逗号较长,
新,都要分清主谓宾定
分号又较逗号为长。
状补,不能剂裂语法结
②句中的省略号和破折号也表示一定的停顿。
构,不能“读破
③句末点号(包括句号、问号、感叹号)表示的停顿要较分号为句子“。
长,章节段落之间的停顿还要重长一点。
婚灵中职生基独知识女备清单202
④冒号是一种运用比较灵活的点号,它所表示的停顿一般较分
号为长,较句号为短。一般来说,根据标点符号采取不同的停顿,就
能够使说话顿挫有度,语意层次分明。
(2)有一些长句子内部没有标点,我们可以根据语法关系决定
如何停顿。这种停顿多在主语、谓语之间,定语、状语的后面,宾语、
补语的前面。
例如:每星期一次采购,我也学会了/推着购货车/逡巡在超级
市场的/琳琅满目的商品食物之中。(王蒙《别衣阿华》)
②逻辑停顿
为了突出某一事物,强调某一观点,表达某种感情,而在句
中没有标点符号的地方作适当的停顿,这种停顿通常叫作逻辑
停顿。
例如:点心/有十样,菜/有十碗,音乐/有十番,阁罗/有十殿,
药有十全大补…(鲁迅《再论雷峰塔的倒掉》)》
③节拍停顿
为了显示韵文的节奏而采用的停顿。节奏停顿可以是短暂休
止,也可以采用拖腔。格律诗大都七言四拍、五言三拍。
例如:①国破山河/在,城春/草木深。(杜甫《春望》)》
②宜将剩勇/追/穷寇,不可/沽名/学/霸王。(毛泽东《七律·
人民解放军占领南京》)
新诗的节奏有的比较严整,有的比较自由。在划分节拍时,
要考虑结构均匀,二要适当照顾语意。每句的节拍数可以相同,也
可以相近。
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