01 第一部分 专题一 字音-中职生语文基础知识必备清单（适用于高一高二高三）

第一部分语言文字基础知识 专题一字音 ●知识清单 1,汉语拼音方案 2.字音溪读的几种 必备知识解读 类型 3.确定一个字的读音 知识点今 汉语拼音方案 的方法 ①定义 中华人民共和国成立后制定的采用拉丁字母符号体制、用来为 汉字注音和推广普通话语音的拼音方案。此方案还可以用于为我 国少数民族创制和改革文字，帮助外国人学习汉语，用来音译外语 人名、地名和科学术语，编制索引代号以及汉字输入计算机的编码 等。一些国际组织采用此方案作为拼写中国人名、地名及专门术语 的国际标准。 ②组成部分 ●知识拓展 字母表、声母表、韵母表、隔音符号、声调符号五部分，包含6个字 《汉语新音方案》规定： 母、21个声母，35个韵母、1个隔音符号、4个声调符号（轻声不标调）。 a、0、e开头的音节连 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk LI Mm 接在其他音节后面的 字母表 时候，如果音节的界限 Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu V Ww Xx Yy Zz b p m f d t n l g k h j q×zhch sh 发生混清，用隔普特号 声母表 Z C S ()离开，高音将号 uu a ia ua o uo e ie ue ai uai 标在0、0、e的左 ue】 上方。 韵母表 ao ao iao ou iou an ian uanuan en in uen 例如pf'0(皮核) Un ang iang uang eng ing ueng ong iong hai0u(海鸥)、'dn 隔音符号 () (西安).shang'e 声调符号 阴平() 阳平(·)上声(·)去声(、) (上须)。 ③拼音规则 (1)y的用法 i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yT(衣)、yā（呀）、 1“第郑奶语言文字长础知识 y(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying (英)、yong(雍)。 (2)U的用法 u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wū（乌）、wā（蛙）、w可 (窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wn(温)、wang(汪)、weng (翁)。 (3)拼写规律 ①0行的韵母跟声母j、q、×拼的时候，写成jū（居）、q0(区)、0 (虚)，U上两点省略：但是跟声母、I拼的时候，两点不省，仍然写成 nǚ（女）、ǚ（吕）. ②U行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yu(约)、 yuan(冤)、yun(晕)，d上两点省略。 ③iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un。例如：niú (牛)、gui(归)、kui(窥)、ùn(论)。 ④“知、吃、诗、日、资、雌、思”七个音节的韵母为，即拼作zhi、 chi、shi、ri、zi、ci、si. ⑤韵母er,用作韵尾的时候写成「。 例如：“一会儿”拼作“yi huir'”。 知识点白 字音误读的几种类型 ①形声字的误读 ●知识清单 汉字有着大量的形声字，由于古今读音和字形的变化等原因，●字音误读的几种 大约有四分之三的形声字其“声旁”已不能正确表音，因而导致 关型 误读。 ●确定一个字的读音 的方法 这类错误有三种情况： (1)声部的声母变化了。如：“阻挠”的“挠”不读“ráo”,而读 “nao”;“锃光瓦亮”的“锃”不读“chéng”,而读“zeng”。 (2)声部的韵母变化了。如：“捭”不读“bē”，而读“bǎi”。 (3)声母、韵母全部变化了。如：“崛”不读“qū”，而读“jué”； “嵩”不读“gao”,而读“song”。 中职生基础知识女备清单。2 2形近字的误读 有很多形近字，容易让人误以为读音也一样，其实它们有的读 ●温馨提示 音相同或相近，有的读音相去甚远。如“磐”与“磬、罄、馨”，“讷”与 ◆有些形近字是同一个 “呐”，“伤”与“伤”，“瞻”与“赡”，“茸”与“茸”，等等。辨别形近字，要 声部。所以发音相同。 找出形近字之间的不同之处，从细微处加深印象，加强记忆。 例如：壁.壁、遵、聚 臂.都念b“。 3多音字误读 ◆有些形近字的读音是 (1)不明词义、词性的误读 不同的，在识记的过程 多音字有些要据义定音，字义不同，字音也不同。如“耙子”“耙 中要弹明字音。例如 地”中的“粑”字形相同，但在这两个词中读音就不一样。第一个音 孑(jié)，手(ue),子 用于表层土壤耕作的农具，较小，读“ρá”：第二个音是用粑弄碎土 (z1):篇(gà0).蒿 块，为农具，较大，读“bà”。 (hao),嵩(song)。 (2)专用词语的误读 同一个字在个别词语中的读音与一般读音不同。如“秘”在 “秘诀”“秘书”“秘密”中读“”，在国家名“秘鲁”中读“B”。 (3)口语与书面语的误读