选择性必修3 逻辑与思维 模块整合 备考提能-【金版教程】2024高考政治一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

选择性必修3　逻辑与思维 模块整合 备考提能 核心整合 1．思维、逻辑与科学思维 思维 含义 思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义 特征 间接性、概括性、能动性 逻辑 含义 逻辑是一个多义词，作为一门学科的“逻辑”有狭义和广义之分；形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由 要求 同一律、矛盾律、排中律 科学 思维 基本条件 (1)内容真实 (2)形式正确 特征 追求认识的客观性、结果具有预见性、结果具有可检验性 意义 思维素养意义、思想政治意义 核心整合 能力提升 2.逻辑思维规则 逻辑环节 关键方法 概念 明确概念的内涵和外延 判断 (1)正确运用简单判断 ①正确运用性质判断；②正确运用关系判断 (2)正确运用复合判断 ①正确运用联言判断；②正确运用选言判断；③正确运用假言判断 演绎推理 (1)性质判断换质位推理 (2)三段论推理 (3)复合判断的演绎推理方法 ①联言推理；②选言推理；③假言推理 (4)归纳推理 (5)类比推理 核心整合 能力提升 3.辩证思维方法 方法分类 具体要求 分析 与综合 要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 质量 互变 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变和质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。在实践活动中要遵循适度原则 辩证的 否定 解决问题不能简单肯定一切或否定一切，否则就会陷入主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 核心整合 能力提升 4.创新思维 创新思 维种类 关键方法 联想思维 (1)联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 (2)想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象 核心整合 能力提升 发散思维与聚 合思维 (1)发散思维的技法 ①检核表法 ②信息交合法 ③头脑风暴法 (2)聚合思维方法 ①聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行 ②在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法 逆向 思维 (1)逆向思维应当合“理” (2)我们只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考 (3)正逆互补，携手共进 超前 思维 (2)超前思维要运用推理和想象的方法 (3)超前思维要注重调查研究 (4)超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的 核心整合 能力提升 能力提升 逻辑推理类主观题的解答 逻辑推理类主观题主要考查逻辑与思维的相关知识，主要考查科学思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维的逻辑规律与规则以及思维方法等，常常会采用体现说明类主观题、辨析类主观题等形式进行考查。 核心整合 能力提升 解答逻辑推理类主观题一般要遵循以下几个步骤： 明确考查的知识范围 通过材料设问中的关键信息与所学知识相联系，初步确定题目所考查的知识范围 调用所学的逻辑知识 根据所学知识，灵活调用相关逻辑知识 知识与材料相结合 把所学知识与材料进行有机对接，逻辑要清晰 规范作答 规范使用答题术语，以要点的形式作答 核心整合 能力提升 [典型例题]　(2022·北京高考)阅读材料，完成要求。 【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢 繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远 赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑 上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的 记忆。 【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。 核心整合 能力提升 【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。 核心整合 能力提升 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。 北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过