必修4 第3单元 文化传承与文化创新 单元整合 备考提能-【金版教程】2024高考政治一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

必修4　哲学与文化 第三单元　文化传承与文化创新 单元整合 备考提能 核心整合 1．文化的功能 (1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 (2)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。 核心整合 能力提升 2．中华优秀传统文化 主要内容 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 特点 源远流长、博大精深 当代价值 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本 ②中华文化是中华民族共同的精神标识。能够激发民族自信心、自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢共同体意识 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 如何对待 ①继承：“取其精华、去其糟粕” ②发展：“推陈出新、革故鼎新” ③实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 核心整合 能力提升 3.中华民族精神 基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 具体表现 伟大建党精神、井冈山精神、长征精神、“两弹一星精神”“大庆精神”“伟大抗疫精神”等 具体意义 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 必要措施 必须培育和践行社会主义核心价值观 核心整合 能力提升 4.学习借鉴外来文化的有益成果 (1)文化的民族性和多样性 民族性 价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰上 多样性 ①原因：各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成各具特色的民族文化 ②意义：文化多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求 ③态度：要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 核心整合 能力提升 (2)文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 意义 文化交流构成了文化发展的重要动力 文化交融推动文化的发展；文化是本民族的又是整个世界的 措施 尊重各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养 核心整合 能力提升 (3)正确对待外来文化 ①坚持面向世界，博采众长。 ②立足国情，交流互鉴。引导外来文化的有益成果与中国具体国情相结合。 ③坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 核心整合 能力提升 5．发展中国特色社会主义文化 具体内涵 以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明与物质文明协调发展 具体内容 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 发展道路 坚持中国特色社会主义文化发展道路 基本路径 坚定理想信念，坚持以人民为中心；立足时代之基，回答时代之问；融通不同资源，实现综合创新 核心整合 能力提升 基本战略 实施文化强国战略：塑造主流舆论新格局弘扬主旋律，传播正能量；培育和践行社会主义核心价值观；提高人们的思想道德修养和科学文化修养；推动文化事业和文化产业的发展；增强中华文明传播力影响力 关键因素 坚定文化自信 创造主体 激发人民群众的文化创造力 文化制度 坚持和完善繁荣发展中国特色社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 加强领导 必须加强党对文化工作的领导 核心整合 能力提升 能力提升 考点一　文化的功能 考查时间 命题设问 涉及考点 2020 全国卷Ⅲ 结合材料并运用文化力量的知识，分析新中国黄河治理交出优异答卷的原因 文化的功能 2017 江苏卷 运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣 文化的功能 2017 全国卷Ⅱ 运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用 文化的功能 2016 全国卷Ⅱ 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性 文化的作用 核心整合 能力提升 设问 方式 说明类 结合材料运用文化功能的知识分析说明…… 体现类 结合材料，阐明……是如何彰显文化力量的 原因类 结合材料，运用文化功能的知识分析说明……的原因 意义类 结合材料并运用文化功能的知识阐明……的意义 核心整合 能力提升 (2020·全国卷Ⅲ)阅读材料，完成要求。 [典型例题]　黄河是中华民族的母亲河，也是