内容正文:
必修3 政治与法治
第三单元 全面依法
治国
第九课 全面推进依法治国的基本要求
提纲挈领
思维辨析
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
1.判断正误
(1)科学立法强调立法要符合法定程序。( )
(2)全国人大、国务院、省政府及省人大都是我国的立法机关。( )
(3)广大人民群众是法律的执行者和受益者。( )
提示 立法要符合法定程序体现了依法立法。
提示
×
×
×
提示 全国人民代表大会和全国人大常委会是我国的立法机关,国务院、省政府及省人大是有立法权的国家机关,但不是立法机关。
提示 国家机关是我国法律的执行者,法律是人民合法权益的维护者。
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
(4)政府坚持依法执政,公正执法,文明执法。( )
(5)检察院是我国的法律审判机关。( )
(6)人民法院坚持依法行政,推动公正司法。( )
提示 政府坚持依法行政,公正执法,文明执法。
提示
×
×
×
提示 法院是我国的法律审判机关。
提示 人民法院坚持依法司法,推动公正司法。
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
2.请你思考
法国思想家卢梭有句警言:“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”
据此,有人认为,“全民守法是建设法治国家的基础,在法治中国建设的进程中,只要推动全民守法,就能实现全面依法治国的目标。”运用政治与法治知识,评析这一观点。
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
提示 ①卢梭的观点强调推动全民守法,发自内心地认同法律和尊重法律对法治的重要性,说明了全民守法是建设法治国家的基础,实现全面依法治国的目标需要推动全民守法。②要实现全面依法治国的目标,必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。在推进法治中国建设进程中,这四个方面密切联系,相辅相成,缺一不可。
提示
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
知识整合
命题探究
知识点一 科学立法
1.科学立法的内涵
内涵 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量
要求 ①科学立法体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。立法要符合我国的政治制度和历史传统,要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应,制定出适合中国的良法
②科学立法符合国情和实际。要立良善之法,立管用之法,完善立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任,规范公民、法人和其他组织的权利与义务,使法律符合社会发展的需求
③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成符合国家发展目标的法律体系
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
12
[特别关注] 我国有立法权的国家机关
相关国家机关 具体权力
全国人民代表大会 修改宪法,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律
全国人大常委会 制定和修改其他法律
国务院 制定行政法规
国家监察委员会 制定监察法规
国务院相关部门 制定部门规章
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大及其常委会 制定地方性法规
省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民政府 制定地方性规章
自治区、自治州、自治县的人民代表大会 制定自治条例和单行条例
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
13
[知识微练1] 孟德斯鸠曾说,“为某一国人民而制定的法律,应该是非常适合于该国的人民的。如果一个国家的法律竟能适合于另外一个国家的话,那只是非常凑巧的事。”这表明( )
①法是人民根本利益和共同意志的体现 ②立法要符合本国的政治制度和历史传统 ③法律作为社会规范具有普遍的适用性 ④不能盲目地相信某一种法律制度
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
解析
解析 法是统治阶级的根本利益和共同意志的体现。我国的法是人民根本利益和共同意志的体现,①说法错误。材料不是强调法律的普遍适用性,③不符合题意。
提纲挈领 思维辨析
知识整合 命题探究
价值引领 素养培育
课时作业
2.推动科学立法的相关措施
相关措施 具体要求
科学立法要做到依法立法 ①国家机关制定和修改法律要以宪法和立法法为最基本的依据
②享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定