08 第一部分 第八章 动词的分类-中职生英语基础知识必备清单（适用于高一高二高三）

第八章 动词的分类 本章重点 动词是历年考试的重要考点，根据大纲要求及近几年考试题对动词部分考查的 分析可知，动词部分的考查重点包括实义动词、连系动词、助动词和情态动词的基本 用法，考生在平时的学习中要加强积累。 考点清单 1实义动词（行为动词） 2连系动词 3助动词 ④情态动词 考点知识梳理a 动词是用来描述主语的动作、行为或状态的词，在句子中作谓 语，是句子不可缺少的部分，用来说明主语是什么、处于什么状态或 做什么。英语中的动词有不同的形式，这些形式体现出动作发生的 时间（时态）、主动发出动作还是被动接受动作（语态）和说话者的口 气、情感（语气）等。动词可分为以下几类： 动词的分类 用法 及物动词 般情况下，其后要跟宾语意义才完整 实义动词 不及物动词 动词本身意义完整，其后不需要跟宾语 (行为动词 可作及物动词和 随着使用场合的不同而有所不同 不及物动词 本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须 连系动词 跟表语构成系表结构，否则意义不完整 中职生基础知识女备清单。100 续表 动词的分类 用法 本身无词义，不能单独作谓语，可用来构成 助动词 各种时态、语态、语气以及否定句和疑问 句等 本身有词义，不能单独作谓语，与动词原形 情态动词 连用，构成谓语 考点一 实义动词（行为动词） 知识点① 实义动词概述 ●温馨提示 实义动词是指具有完整意义，可以独立作谓语的动词，主要表 实义动词不同于实词。 实词：有实在意义，能 示主语的动作、状态和品质。实义动词可与助动词结合表示更加复 独自充当句子成分，且 杂的动词意义。实义动词分为及物动词(t.)和不及物动词(i.)。 有词形支化，包括名 (1)及物动词(t.):后面必须跟宾语，意思才能表达完整的动 词，代词、形客词、副 词，如：make,reach,enter等。 词，数词.动词等。 My brother has entered a vocational school. 虚词：没有实在意义， 我哥哥已经进了一所职业学校。 不能独自充当句子成 (2)不及物动词(v.):后面不需接宾语，意思已表达完整的动 分，且无词形变化，包 词，如：swim,speak,arrive等。 括冠词、介词、连词 She spoke at the meeting yesterday evening. 总以词等。 她在昨天晚上的会议上发了言。 注意：有很多动词既可作及物动词，又可作不及物动词，随使用 场合不同而有所不同，有时意思也随之变化。 I will agree whatever you say.(vt. 你说的我都同意。 Do you agree to the plan?(vi. 你同意这个计划吗？ I eat bread for breakfast every morning.(ut. 我每天早餐时都吃面包。 We ate at a Chinese restaurant last night.(vi. 我们昨晚在一家中国餐馆吃的饭。 101《词江和语法知识第编 知识点② 常见动词词义辨析 receive 客观上“收到”（事实） 两个“收到” accept 主观上乐意“接受” find “找到，发现”，强调寻找的结果 两个“找” look for 强调寻找的过程 hear 强调听的结果 两个“听” ●易错提醒 listen to 强调听的动作 感官动词后接不带0 加入团体、组织等并成为其中的一员，如 join.. 的不定式作宾补，但被 参军、入党等 join 动语态中宾语补足语 join sb. 指和某人一起做某事 变为主语补足语，要和 join in 指参加小的活动、游戏、比赛等 三个“参加” 上too 指参加聚会或活动，并在里面起积极的 ●知识拓展 take part in 作用 主动语态： 及物动词，一般指出席会议，上课，听报 hear sb.do sth. attend 告，参加婚礼、典礼等 听见某人微某事（动作 的全过程) reach 及物动词，后接地点名词 三个“到达” hear sb.doing sth. get get to十地点名词 听见某人正在限某事 arrive rrive in十大地点 arrive at-十小地点 (动作正在进行) 非延续动词，表示主语“借入”，常用结 borrow 被动结构： 构：borrow sth.from sb. Sb.be heard to do sth. 三个“借” 非延续动词，表示主语“借出”，常用结 Sb.be heard doing sth. lend 构：lend sth.tosb. keep 延续性动词，表示“长时间地借” 人做主语，花费时间和金钱，常用结构： spend spend...(in)doing sth.spend...on