第四部分第9课 两宋的政治和军事-【赢在起点】2023初高中衔接教材历史

第四部分 高一新课学习入门 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课 两宋的政治和军事 知识点一 宋初中央集权的加强 1.背景 (1)北宋结束了五代十国的分裂局面。 (2)鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的 历史教训。 2.措施 (1)加强中央对地方的控制。派文官出任地 方各州的长官知州;设转运司综理地方财 政;将地方精锐部队编入禁军。 (2)分散各级机构的权力,使其互相牵制 ①在中央,由枢密院专掌军政,三司专掌财 政,与宰相分权,并增设参知政事为副相。 枢密院又与“三衙”在调兵权与统兵权上进 行分权。 ②在地方,设立平行的四个路级机构,合称 四监司,从不同方面对各州进行监控。州一 级增设通判,与知州彼此制约。 (3)为抑制武将势力膨胀,制定了崇文抑武 的方针。 3.影响 (1)有效地预防了内部动乱因素,巩固了 国家的统一和安定,强化了专制集权。 (2)制度过于僵化,权力分割过细,也影响了 行政效率,助长了保守疲沓的政治风气。 􀲽经典例题􀲽 【例1】 宋初,设立中书门下作为最高 行政机构,最高长官行使宰相职权。后来又 增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相 的行政权、军权和财权。这表明宋代 ( ) A.皇权渐趋衰弱 B.地方权力削弱 C.君主专制加强 D.监察制度完善 【解析】 材料中“增设参知政事、枢密 使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财 权”,目的是加强专制皇权。 【答案】 C 【例2】 “知州”官名源自宋代,全称 “权知某军州事”。“权知”意为暂时主管, “军”指该地厢军,“州”指民政。宋代“知 州”的设立表明 ( ) A.宰相的军政大权被分割 B.中央对地方控制力有限 C.地方行政单位发生变化 D.皇帝对地方的控制加强 【解析】 材料中“知州”是地方机构, 不是分割宰相的军政大权,故A项错误;材 料中“知州”的设立说明中央加强对地方的 管理,故B项错误;“知州”是官名,不是地 方行政单位,故C项错误;“权知”意为暂时 主管,说明中央对地方的控制加强,故D项 正确。 【答案】 D 【方法指导】 针对唐朝后期、五代十国 地方藩镇割据、武人当权的局面,北宋实行了 一系列加强中央集权的措施,在中央加强皇 权,对地方的财也收了,兵也收了,权也收了, 总之,加强中央集权的特点呈现出了强干弱 枝,分化事权,守内虚外,崇文抑武的特点。加 上边防的压力。这一切造成了北宋的积贫积 弱。掌握这些有利于做本课题目。 􀲽对应训练􀲽 1.北宋立国之初,建立了中书门下、枢密院 “对持大柄”的二府制度;宋太宗时,改为 “凡政事送中书,机事送枢密院,财货送 三司,覆奏而后行”,并成为定制。这一 演变反映了宋代 ( ) A.集权宰相,皇权遭遇威胁 B.政出多门,中央集权削弱 C.官员增多,行政效能提升 D.相权分割,专制皇权加强 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —36— 初升高知识衔接·历史 2.宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱 讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施 行”。由此可见,通判的设立 ( ) A.加强了君主专制 B.提高了地方行政效率 C.避免了地方集权 D.独揽了地方行政大权 知识点二 边防压力与财政危机 1.边疆压力 (1)宋辽关系 ①辽朝占领了燕云十六州,北宋两次发 起夺回燕云十六州的北伐,均告惨败。 ②双方签订协议,以兄弟相称,北宋每年 送给辽一笔钱物,称为“岁币”,北宋勉强 获得了北部边防的安定。 (2)宋与西夏关系 ①北宋屡战屡败。 ②双方最终达成和议,西夏向北宋称臣, 北宋每年送给西夏钱物,称为“岁赐”。 2.财政危机 (1)原因 ①“岁币”和“岁赐”数目庞大。 ②募兵“养兵”政策使军队不断扩编,军 费直线上升。 ③政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过 滥,使官僚队伍也不断膨胀。 (2)结果:财政状况日益恶化。 􀲽经典例题􀲽 【例3】 宋太祖加强了中央集权,造成 冗官、冗兵、冗费,形成北宋中期积贫积弱 的局面,由此得出的教训是 ( ) A.加强中央集权势必增加官职和官员 数量 B.募兵和养兵的举措可以缓和农民反抗 C.扩大国家机器是改革的有力保障 D.改革必须提高办事效率,实行