第3编 任务组1 真题研练明考情-【金版教程】2024高考语文一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第三编　语言文字运用 任务组一　真题研练明考情 不解之缘 密不透风 研磨真题 探究考情 司空见惯 研磨真题 探究考情 解析　本题考查正确使用成语的能力。第一处，前文提到科学家栾恩杰因为服从国家的安排，学习了自动控制，也正是因为改学了自动控制，他与国防和航天事业产生了联系，彼此之间关系密切，故填“不解之缘”。不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。第二处，前文提到潜地导弹是欧美国家的秘密武器，那自然是需要严密防卫的，再由后文“鲜有资料可供借鉴”可以看出，潜地导弹的资料极少流出，保密工作做得非常好，故填“密不透风”。密不透风：比喻包围紧密或防守严密。第三处，前文提到在“巨浪一号”研制攻关期间，“台、筒、艇”的每一步都失败过，这说明失败在航天领域的研发过程中是非常常见的，故填“司空见惯”。司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 研磨真题 探究考情 2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答： ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射。 研磨真题 探究考情 解析　本题考查语言表达之变换句式的能力。从画波浪线部分可以提取出句子的主干：整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。剩下的句子可以由“第一步……第二步……最后一步”三个序数词引导。第一步，“先在陆上发射台发射”已经是极为简洁的表述，可以保留；第二步由“以”字组合成了一个复合句式，可将其拆分为两个单句：“把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境”；最后一步也已经较为简洁，可全部摘录。最后，把以上句子组织在一起，便可得出答案。 研磨真题 探究考情 3．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 答： ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和其他航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。 研磨真题 探究考情 解析　本题考查分析修辞效果的能力。首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的后果进行提问，并从辛苦白费、工作更艰苦、可能使中国在世界航天格局中改变赛道三方面进行回答，充分阐述了研究失败所带来的影响。再看排比的使用。在设问的答句中，连用三个“意味着”，句式整齐，很有节奏感，回答了“这些失败意味着什么”的同时，在影响的程度上，层层递进，由浅入深地阐述由此带来的后果。研究失败的后果如此严重，可失败却是司空见惯、屡见不鲜的事情，设问和排比的运用，突出强调了航天研发过程的艰难。而这些艰难困苦，无不烘托了航天工作者的艰辛以及这一工作的重要地位或价值意义。综合分析后，再组织答案即可。 研磨真题 探究考情 研磨真题 探究考情 研磨真题 探究考情 4．下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(　　) A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。 B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。 C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 解析　本题考查辨析人称代词的用法的能力。题干和C项中的“你”都是泛指，非具体所指，而A、B、D三项中的“你”都算是特指。 研磨真题 探究考情 5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：① ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ③﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 可以通过体质指数判断 还会损害健康 体重不仅会反弹 研磨真题 探究考情 解析　本题考查语言表达之情境补写的能力。①处，上文问“怎么判断是否需要减肥呢”，下文接着提到体质指数，因此，该空应填写“可以通过体质指数判断”。②处，上文有表示递进的“不但”，所以此处所填句子应含有“还/而且”等表示递进关系的词语，下文说还会得胃病，由此可知此处是说不吃晚饭的减肥方式有害健康，因此空缺