辽宁省朝阳市建平县实验中学2022-2023学年高二下学期4月月考历史试题

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2023-04-14
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建平县实验中学2022-2023学年度下学期高二月考 过酒乐牙和酒西里岛传同西方,而且把在本国形成或双照的地层,稀物械国学说。天文学,赋针罗食 和准确的制图术传入西方。里此可如。网挂的文化() 历史试卷 A。反喷了东青方的文化冲突 且.成为款洲文明的器吴头 试怎得:远样性多作三《文化交流与传楼》第1一0课:命想人: 市核 生意事项: C,限进了世界文明交能夏幅 D,见领世养文化的湘流 1:料题解填写好自己的益名。葫缓:考号等信息 《,希国神语中的透神被献手与人要相美包的属性一八有人的体线,八有人的属点和两求。越反确了 2.两算指蜜正确填写在管母卡上 一。单选圆(本大理共0小避,每小题2分。共计6的分,在每小且到出的四个透项中。只有一现是最 古希易() 停合题日要米的,) A。追求物质生话B,想导精款主文C.做向人文精神D宗脑夜之液南 上《情书五子之来)中说民橙邦本,本醒用。《侧书套骨)中记载有民之所欲,天多从之5“天 ?,苏格挂底说:一我的母素是个卧产婆。夜要连随地的脚步,我是个精神上的卧产士,帮卧制人产生他 现自我民程,天而自我民听”,这信暖了《尚)武有《】 们白己钓要见。”落格拉:汉体视知坦为生。他韵任务载是整天到处找人姨话,键论网恩。探求时人是 A。重农观含、 D.视本见短C民为题型 D.民生主义 有用的真理和智慧,这体现了他数力干《》 2.某青方学者管说一中国体丹术的基本题纪向西惟进.传游了黎个就把一如是我们承从练丹术是近代化 A,传授道对术,糖春学等知识 B:酸排封建持学对人们的题里家博 学的先草.哪么中摆悠丹术题有的理晚。便可看作制再化学暗早的复范。“显炎可知(》 C,培荐禁识闲博的壮会短德我师 D.用如闻触理性去认锐和解韩性界 A。中国古代雄开术八有科学的理论原理B。中国最早创立了近代制两化学学用 象.中世纪欧料出现了银多属干转士文学的作昌,它所讲述的一段每是主人公通过自己的努力和明友 ,中国等野术对近代亿学产生了重要响D.西方近代制两化学完全从中国外速 们的保助:打救锅害一方前易人的营型,具在主人公的经所伸,包含了大量非宗教因套,骑士文学气影 主《结苄作关什)的雨半幅分只是人类早制的人与神之史棒,但在半部分的复追中调解了吉尔位美 静制度背量是() 什作为牌的英雄期象。建立了作为凡人的英提思象。去茶血美什能西了从三分之二是神,三升之一是 A。教会仅力的医 目、封建等量的实施 人“的羊神式美越到有情感、有5机。有智慧的凡人式英越的发属装变过程,这反陕了(》 C,较公制度前形成 D,吉典民主制的传承 A.汉度挂比到代社会的生产情况 B。两同流域国民朴素的人本英雄观 象.拜占直香国回是东罗身香国,信师东正教并传承看希精文化,样世妃时。信物伊新兰指的奥断要土 C,香亚文明对人秀文明责某口大 D,自然环婆响了糕城文化的发展 耳其不斯人程,使拜占自学看舍着大批的吉看稻和罗马的艺术珍基及文学,历变,智学等书随。船粉通 4,古代规及人创通了象形文学,是世界上最古老的文学之一,如图是某学春整理的线及象思文字与字 佳西食君难。在愿里讲授看随辉控的历史和文化,由此可见《》 母文丰首溪变对烟表。据此可如。学看认为《》 A.天主我文化受到登可和查通 日.贵新曼害国乳起使文化中心转得 及象 C,意大利具有线熟的文化体系 D。政治格具韵变功图响文化的发属 夏始闪语 非尼基字得 草期拉丁 形文家 加.有印度学者认为,像度生话在多层面中,不同世起舞存在表们的土地上,银度有传地风和程界其 它发达国家一样,有件地方还四守看传候印度性合民主制度与瑰费伟统,寺雷圣所与料学基地,理性 与违营都是那会对立地、难以理解地交风在一起:越是印度文化奇异的量发。这反映印度文化量突出 A。看明是西方文明海通的桥星 且魄及象用文字是字骨文字的鼻目 的特点是() C,西方的字得文字起于古罗马 D.线及文化是其古看醒文化的借蜜 A,传镜性与现代性墙合 8。本士性与世界性结价 5,网程组带国约地理学家不仪料以童里士多德和托局需为代表的吉看后,罗码地理学加以发界,再道 第1页共B重 0 第2页共8页 C,宝特相与料学性结合 D.多样性与包容性桔合 人蓝拉南下东进,由于紧害接触需成军有技术,同时做具有表群文化的基硅,周人得以比真人更送速 ,切世定时。核离创透了自己的文字一南字。它提韩两个汉字结合在一起面形成的个断字。越 德。更园庭地完成了从步民到车战的军事革命,末了商积。配此可知《) 民间口语文学广适壁用字,们文人,贵线大多都程程辅序。由此可见:当时旅南《) A,命欣人班健至中偶并建立了农核文明的周制 入,文化显民分松特负 B。民片文化发碱透速 D.区城文化的融汇影响了吉代中国的成权更适 C.民河艇制伸华文化 D.实行民找柱程查绳 C,周与商之间的道修是穿牧与衣摇文明韵川浅 三

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