第3单元 细胞代谢 阶段长句 回扣落实-【金版教程】2024高考生物一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

细胞代谢 　　原因类长句解题：首先关注配图与题干，找出关键词或提示词；其次分析题设与所给条件、所学知识间的逻辑关系；最后组织答案，尽量用因果关联词连接语句。 【例1】　(2022·广东，18，节选)研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10天后(图a)，测定相关指标(图b)，探究遮阴比例对植物的影响。 回答下列问题： 结果显示，与A组相比，C组叶片叶绿素含量___________，原因可能是_________________________________________________。 思路引领 答案　高　遮阴条件下植物合成较多的叶绿素 【例2】　(2022·全国甲卷，29，节选)根据光合作用中CO2的固定方式不同，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。C4植物的CO2补偿点比C3植物的低。CO2补偿点通常是指环境CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度。回答下列问题。 干旱会导致气孔开度减小，研究发现在同等程度干旱条件下，C4植物比C3植物生长得好。从两种植物CO2补偿点的角度分析，可能的原因是__________ ___________________________________________________________。 思路引领 答案　由于干旱会导致气孔开度减小，CO2吸收量减少且C4植物的CO2补偿点低于C3植物，C4植物能利用较低浓度CO2，因此同等程度干旱条件下，C4植物比C3植物生长得好 【练1】　(2021·全国甲卷，29，节选)细胞外的K＋可以通过载体蛋白逆浓度梯度进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下，根细胞对K＋的吸收速率降低，原因是____________________________________________________________ ___________________________________________________________。 答案　细胞逆浓度梯度吸收K＋是主动运输过程，需要消耗能量，呼吸抑制剂会影响细胞呼吸供能，故使细胞主动运输速率降低 【练2】　(2018·全国卷Ⅰ，30，节选)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。 回答下列问题： 甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是___________，判断的依据是________________________________ _________________________________________________。 答案　甲　种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大 【练3】　(2020·海南选择性考试)在晴朗无云的夏日，某生物兴趣小组测定了一种蔬菜叶片光合作用强度的日变化，结果如图。回答下列问题。 (1)据图分析，与10时相比，7时蔬菜的光合作用强度低，此时，主要的外界限制因素是___________；从10时到12时，该蔬菜的光合作用强度___________。 (2)为探究如何提高该蔬菜光合作用强度，小组成员将菜地分成A、B两块，10～14时在A菜地上方遮阳，B菜地不遮阳，其他条件相同。测得该时段A菜地蔬菜的光合作用强度比B菜地的高，主要原因是__________________________ _____________________________________。 (3)小组成员又将相同条件的C菜地的上方和四周用遮阳网全部覆盖，测得棚内温度比B菜地高，一段时间后比较B、C两块菜地的蔬菜产量。与B菜地相比，C菜地蔬菜产量低，从光合作用和呼吸作用的原理分析，原因是_____________ _________________________________________________________________________________________________________。 答案　(1)光照强度　降低 (2)B地光照强度过高，导致蔬菜气孔关闭，二氧化碳吸收受阻，光合作用强度降低 (3)C的温度上升，光合作用有关酶活性下降，呼吸作用有关酶活性增加，C的净光合作用降低，产量下降，因此C的蔬菜产量低于B 【例1】　(2022·全国甲卷，29，节选)根据光合作用中CO2的固定方式不同，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。C4植物的CO2补偿点比C3植物的低。CO2补偿点通常是指环境CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度。回答下列问题。 正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位，原因是___________________________(答出1点即可)。 思路引领 答案　自身呼吸消耗或建造植物叶片自身结构