第1讲 经纬网、地图与地理信息 自主加餐课1 真题赏析与变式-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

　2021·北京高考 我国某镇利用当地主产的粮食制作粮画，打造粮画小镇。图a是M学校设计的小镇地理位置指示牌，图b是该校设计的四条“行走的思政课”精华路线示意图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)该镇(　　) A．位于北京东南方向 B．地处华北平原 C．粮画原料主要是稻米 D．水路交通便捷 (2)图中最短的精华路线里程约为(　　) A．5千米 B．10千米 C．15千米 D．20千米 核心素养 人地协调观 合理利用粮食，打造粮画，促进区域发展，体现了人地协调观。 综合思维 通过判读示意图和地理坐标，分析区域特征，体现了综合思维。 区域认知 根据地理坐标判读地理位置，描述区域特征，体现了区域认知。 地理实践力 结合比例尺计算相关知识，理解与运用比例尺计算在生产生活中的实际应用，体现了地理实践力。 第(1)题，北京市的经纬度位置大致为(40°N，116°E)，结合图中所给当地经纬度可以判断，该镇位于北京西南方位；结合图中经纬度可以判断出，该镇位于华北平原；该地位于我国北方地区，粮画原料主要是小麦；读图可知，当地交通方式以铁路和公路运输为主，水运不便利。第(2)题，图中最短精华路线是从M学校至传统民居保护地这条线路，测量这条线路的图上距离，并结合比例尺，可以计算出最短的精华路线里程约为10千米。 答案　(1)B　(2)B [真题再用] 据图文材料描述粮画小镇的地理位置。 答案　位于中纬度地区；地处温带地区(季风气候区)；位于北京的西南方；地处华北平原西部；位于太行山以东等。 解析　从纬度位置、温度带、相对位置等方面分析。 　2019·江苏高考 下图为某地地形与甲地建筑物布局示意图。读图回答(1)～(2)题。 (1)与乙地相比，将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是(　　) A．地形 B．水源 C．植被 D．坡向 (2)与甲地地形平整方式相符的剖面是(　　) 核心素养 人地协调观 通过分析甲、乙两地区域差异，考虑影响建筑物分布的因素，体现了人地协调观。 综合思维 通过判读甲地地形平整的地形剖面图，分析区域特征，体现了综合思维。 区域认知 根据等高线判读甲、乙两地的自然特征，体现了区域认知。 地理实践力 结合等高线相关知识，理解与运用等高线在生产生活中的实际应用，体现了地理实践力。 第(1)题，由图中可以看出，甲地位于山脊的南侧，光照条件较好，乙地位于山脊的北侧，光照条件差，所以主要影响因素为坡向。第(2)题，由放大图可以看出，平整后的土地，建筑物周边等高线稀疏，坡度缓，建筑物以北及以南等高线密集，坡度陡。 答案　(1)D　(2)B [真题再用] 关于甲、乙两地的说法，正确的是(　　) A．甲地更适合安装太阳能热水器 B．甲、乙两地受泥石流影响较大 C．乙地植被覆盖率远远高于甲地 D．甲、乙两地位于山间盆地之中 答案　A 解析　甲地位于阳坡，太阳光照时间长于乙地，因此甲地更适合安装太阳能热水器。甲、乙两地位于山坡，远离河谷，受泥石流影响较小；甲、乙两地相距较近，自然环境差异不大，植被覆盖率差异较小；甲、乙两地均不位于山间盆地。 时间：45分钟　 满分：100分 一、选择题(每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求) 下图为经纬网世界图。在地图课上，有同学发现地图上的格陵兰岛和澳大利亚大陆的面积相当，实际情况是格陵兰岛和澳大利亚大陆的面积分别为216万和769万平方千米。据此完成1～2题。 1．地图上格陵兰岛和澳大利亚大陆的面积一样大的原因是(　　) A．收集的地图有误 B．经线上比例尺差异 C．地理纬度的差异 D．纬线上比例尺差异 答案　D 解析　该世界地图为复式比例尺，由于不同纬度的纬线圈都投影成与赤道等长，所以纬度越高比例尺越大，高纬度地区的格陵兰岛东西向放大，D项正确；收集的地图没有问题，A项错误；经线长度相等，经线上的比例尺是一样的，B项错误；地理纬度确实存在差异，但是不同的投影方式也会产生不同的大小，排除C项。 2．澳大利亚大陆中部与格陵兰岛中部距离接近(　　) A．1万千米 B．2万千米 C．3万千米 D．4万千米 答案　A 解析　澳大利亚大陆中部和格陵兰岛中部大致位于相对的两条经线上，所以两地最短距离是经过北极点的大圆劣弧，跨4个格，图中的经纬网格经纬度都是各跨30°，4个格1万3千多千米，A项正确。 (2023·河南商丘期末)四川大凉山深处的阿土列尔村位于悬崖之上，被叫作“悬崖村”，垂直于绝壁的藤梯曾是村民与外界相连的唯一道路。图一为阿土列尔村周边等高线地形图(单位：米)，图二为阿土列尔村学生攀爬藤梯上学的照片。据此完成3～5题。 3．图一中B段河流的流向为(　　) A．西北流向东南 B．西南流向东北 C．东北