第18讲 第80课时 国际合作-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第十八讲　区域协调发展 第80课时　国际合作 以图串知 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 4 波斯湾 地中海 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 5 3．“一带一路”意义 (1)打造新型国际合作模式。 (2)推动新型国际关系建设。 (3)开拓国家间深化合作的新空间。 (4)提供国家间深化合作的文化驱动力。 (5)促进相关国家的共同繁荣。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 6 考点探究 考点82　“一带一路”与国际合作 例　2020年6月18日晚，时任国务委员兼外交部长王毅在北京主持“一带一路”国际合作高级别视频会议。25个国家的外长或部长级官员及世界卫生组织总干事谭德塞、联合国副秘书长兼联合国开发计划署署长施泰纳与会。据此完成(1)～(2)题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (1)“一带一路”建设有利于我国(　　) A．引进航天技术 B．保障粮食安全 C．扩大工业市场 D．接纳国际劳工 (2)我国建设“海上丝绸之路”的意义是(　　) A．加快能源输出 B．扩大对外贸易 C．保护海洋环境 D．推动海外移民 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 丝绸之路经济 经贸合作 21世纪海上丝绸 工业制品 对外贸易 进口 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 10 1．“一带一路”走向 (1)“一带”：从我国出发，经中亚、俄罗斯到达欧洲；经中亚、西亚至波斯湾、地中海；到东南亚、南亚、印度洋。 (2)“一路”：从我国沿海港口经南海到印度洋，延伸至欧洲；从我国沿海港口经南海到南太平洋。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 2．重点合作内容 (1)政策沟通——重要保障。 (2)设施联通——优先领域。 (3)贸易畅通——重点内容。 (4)资金融通——重要支撑。 (5)民心相通——社会根基。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 3．重点合作项目 (1)以重点经贸产业园区为合作平台，共同打造新亚欧大陆桥、中蒙俄、中国—中亚—西亚、中国—中南半岛等国际经济合作走廊。 (2)海上以重点港口为节点，共同建设通畅、安全、高效的运输大通道。 (3)推动中巴(巴基斯坦)、孟中印缅等经济走廊合作。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 4．合作案例 合作领域 背景与条件 措施与途径 影响与意义 合作案例 农业 世界农业资源分布、 农业生产不平衡；农产品贸易全球化 农产品贸易、农业国际投资、农业科技合作以及对农业相对落后的国家援助 保障国家 粮食安全， 维护国际农产品贸易平衡，促进世界农业发展 对周边国家农产品出口；从美国、巴西、阿根廷进口大豆；对非洲、南美洲进行农业投资；与欧洲国家的农业科技合作等 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 工业 自然资源分布不均， 工业化水平地区差异，工业品市场需 求差异化，科技水平地区差异 工业的转移，跨国投资，引进先进生产设备和生产技术 提高工业化水平，带动城镇化的发展， 扩大就业，扩大工业品的销售市场 中(国)白(俄罗斯)工业园的建立，海外工厂，海尔的国际化战略等 资源 资源的分布不均，资源开采与需求的地区差异，资源开发技术的差异 建设基础设施，加强资源调配，提高资源运输能力；加快科技发展，提高资源利用率 缓解资源短缺状况， 促进经济的发展，促进基础设施建设， 增加就业 中俄能源合作，中国在非洲开采矿产资源，中国从中亚进口天然气等 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 交通 交通建设水平的差异，基础设施落后，交通不便 加大交通投入，提高交通建设水平，改善基础设施 改善交通条件，加强区域合作，带动相关产业，促进经济发展，提高运输能力 泛亚铁路建设，中缅油气管道，中国在非洲建设铁路等 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (2022·吉林期末)2021年11月18日10时30分许，一列满载着50个大柜货物的中欧班列(下图)从贵阳市都拉营火车站缓缓驶出，标志着贵州开行中欧班列实现“零突破”，成为贵州积极融入“一带一路”、参与西部陆海新通道建设、助力“黔货出山”的又一新举措。本次班列从贵阳市都拉营火车站出发后，中途不转站、不换箱，直接经满洲里出境，12月3日抵达莫斯科沃尔西诺站，全程约15天，运输时间较海运缩短约38天。下一步，贵州还将开行到波兰马拉、德国杜伊斯堡等地的中欧班列。据此完成1～2题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 1．与海运相比，选择中欧班列运输“黔货”有利于(　　) A．提高售价 B．降低运费 C．增加运量 D．减少中转 解析　“提高售价”为不利因素，A项错误；海运运量