第2讲 第9课时 地球的历史-【金版教程】2024高考地理一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

第二讲　宇宙中的地球 第9课时　地球的历史 以图串知 时间 层理结构 化石 1．地层和化石 低级 简单 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 4 无氧 有氧 多细胞 无脊椎 低等 脊椎 蕨类 成煤 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 5 板块运动 鸟类 哺乳 第四 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 6 考点探究 考点9　地球的演化史 　 (2023·福建漳州质量检测)笔石动物是一类海生群体动物，最早出现于古生代寒武纪中期，奥陶纪及志留纪达到鼎盛，泥盆纪晚期开始衰退，到石炭纪灭绝。笔石动物的化石——笔石(右图)是重要的标准化石，被称为判断地层年代的“黄金卡尺”。据此完成(1)～(2)题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (1)与笔石动物同时期生存的有(　　) A．三叶虫 B．恐龙 C．哺乳动物 D．被子植物 (2)笔石成为标准化石的原因是笔石动物(　　) A．分布集中，数量小，演化慢 B．分布集中，数量小，演化快 C．分布广泛，数量大，演化慢 D．分布广泛，数量大，演化快 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 古生 古生代 中生代 新生代 短 广 多 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 地球的演化历程 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (2023·江苏盐城伍佑中学开学考试)我国科学家在辽宁省发现了目前最早的真兽类哺乳动物化石，该古生物生活在距今大约1.6亿年前，比此前发现的白垩纪哺乳动物早大约3 500万年。读最早真兽类哺乳动物化石及复原图及地质年代表(部分)，完成1～3题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 解析　该古生物具有体覆毛发、食虫、擅攀爬等特点，由此推测其最可能的生活环境有丰富的昆虫资源，地势崎岖或有高大树木可以攀爬，茂密的丛林符合这些条件，B项正确。 1.科学家研究认为该古生物具有体覆毛发、食虫、擅攀爬等特点。由此推测其最可能的生活环境是(　　) A．浩瀚的海洋 B．茂密的丛林 C．干旱的沙漠 D．寒冷的冰原 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 2．我国科学家用发现化石的地区和地层对该古生物进行命名，其最可能的命名是(　　) A．辽宁新生兽 B．东北白垩兽 C．中华侏罗兽 D．亚洲三叠兽 解析　结合材料“该古生物生活在距今大约1.6亿年前，比此前发现的白垩纪哺乳动物早大约3 500万年”，以及由表中信息可知，该生物应该生存在侏罗纪，故C项正确。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 3．如表所示，该生物生存的地质年代(　　) A．是主要的成煤期 B．蕨类植物极度兴盛 C．三叶虫空前繁盛 D．喜马拉雅山脉形成 解析　根据上题分析可知，该生物生存于侏罗纪，结合表中信息，此地质年代祼子植物兴盛，是主要的成煤期，A项正确；三叶虫兴盛时期是在早古生代，蕨类植物兴盛时期是在晚古生代，喜马拉雅山脉形成在新生代，B、C、D三项错误。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 素能突破 核心素养三　化石的地理意义 [素养定位：综合思维] 1．化石的研究意义 研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。 (1)古生物是确定相对地质年代的主要依据。 (2)古生物是划分和对比地层的主要依据。 (3)古生物是识别古代生物世界的窗口。 (4)古生物为生命的起源和演化研究提供直接的证据。 (5)古生物是重建古环境、古地理和古气候的可靠依据。 (6)古生物在沉积岩和沉积矿产的成因研究中有着广泛的应用。 (7)古生物的发展历史为人类保护地球提供了借鉴。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 2．化石与地理环境 化石 地理环境 三叶虫化石 寒武纪时期，海洋环境 恐龙化石 中生代时期，温暖湿润的森林环境，大气含氧量高 珊瑚化石 温暖的浅海环境 海螺化石 温暖的海洋环境 煤炭 温暖湿润的陆生环境 琥珀 温暖湿润的森林环境，大量松柏类植被 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (2023·黑龙江鹤岗一中开学考试)2021年9月，科研人员在我国华南地区发现了距今约4.3亿年的混翅鲎(hòu)化石。读地质年代示意图，完成(1)～(2)题。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (1)混翅鲎生活的地质年代是(　　) A．前寒武纪 B．古生代 C．中生代 D．新生代 解析　据材料可知，混翅鲎化石出现在距今约4.3亿年，由图可知，距今5.41亿年～距今2.521 7亿年期间是古生代，因此可以判断混翅鲎生活的地质年代是古生代，B项正确。 以图串知 考点探究 素能突破 高效测评 (2)研究混翅鲎化石可以(　　) A．重现前寒武纪海陆格局 B．判断古气候分布规律 C．推测混翅鲎的生存