专题五 第二讲 名著阅读-【百川育人】2023版中考必刷语文真题分类

10.(2022·江苏扬州，第4题，3分)文学作品中，有 11.(2022·湖南株洲，第5题，3分)小红梳理了一 这样一类形象：他们生活在社会的底层，容易被 些文学与文化常识，其中表述不正确的一项是 人忽视，但他们身上又有不能被忽视的东西。作 () 者创作这一类形象，是为了引发读者的深思和社 A.《诗经》中的诗歌多是四字一句，两字一顿，各 会的关注。以下关于这一类形象的说法，不完全 章还常常重复咏唱 正确的一项是 B.词又称“长短句”句式长短不一，讲究韵律，能 A.《我的叔叔于勒》中的“于勒”：年轻时，因放荡 自由表达思想感情。 挥霍被迫离家：老年归来，依然穷困潦倒，最 C.“尊君”“令郎”“惠顾”“惠赠”“见谅”是中国古 终被兄嫂厌弃。作者的目的是借他的经历启 代常见的敬辞。 示读者：自己不努力，把幸福的希望寄托在别 D.山水画是国画的一种，它以描绘山川景物为 人身上，是行不通的。 主，意境是山水画的灵魂。 B.《故乡》中的“闰土”：少年时，聪明能干，充满12.(2022·湖南怀化，第5题，3分)下列有关文学 活力；成年后，迟钝木讷，恭顺卑微，成为“辛 与文化常识表述正确的一项是 苦麻木而生活”的一类人。封建道德的束缚， A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编察的一部纪 是他生命活力慢慢丧失的重要原因之一。 传体通史，记载了从战国到五代共1362年间 C.《骆驼祥子》中的“高妈”：她处于社会底层，有 的史事。 不幸的经历：她为人精明，向处境不如自己的 B.春节贴春联、拜年，端午节赛龙舟、挂艾草，重 人放贷，赚取一点微薄的利钱：她不乏底层人 阳节登高、喝雄黄酒，这些都是传统节日的习 的善良和朴实，是生活的重压教会了她生存 俗。 的技能 C.古代文人喜欢以“居士”取别号。如白居易号 D.《老王》中的“老王”：从旧社会到新社会，他都 “香山居士”，李白号“青莲居士”，苏轼号“东 是一个社会底层人，身世孤苦，身体残疾，除 坡居士”。 了一辆三轮车，他没有别的谋生手段，但他纯 D.律诗共有八句，分为四联，依次是首联、额联、 朴、厚道、善良，得到作者及其家人的同情、尊 颈联、尾联，四联都要求对仗。 重和感激。 二、名著阅读 1.(2022·四川宜宾，第22题，6分)鲁迅《朝花夕 解，按要求写一段心得体会，参与交流。 拾》书名中“朝花”和“夕拾”即提示了本书编选文 读经典作品，有利于让自己的思想与大师们 章的文体、内容及整体上的写作价值，请任举其中 联网接轨。 一篇予以简析。 (摘自《义务教有教科书语文七年级上册》) 要求：(1)要有整本书初读和再读的经历与体验： (2)要有某一部中国名著中你印象最深的内容： (3)要体现大师思想对你成长的积极影响。 2.(2022·福建，第3题，6分)【活动三】经典引路， 启迪人生 在名著阅读活动中，请你结合对下面这句话的理 3.(2022·湖南郴州，第8题，4分)名著阅读。么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都么 _如果《简·爱》中的简·爱和(朝花夕拾》中的长妈可以活得多么好啊！”请结合保尔·柯察金的某一 妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，段经历。说说你对这句话的理解。 请将下面的采访提纲填写完整。 6n (3)少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精 神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给 采访提纲__________他，并告诉他推荐的理由。 采访对象__简·爱__长妈妈A.《红星照耀中国》B.《红岩》C.《艾青诗选》 采访问题2)__（4）6.(2022·四川泸州。第三大题，7分)阅读下列三则 材料，完成下面小题。 甲 小贴士：所提问题要具体，有针对性，有价值。这A自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道 4.(2022·湖南郴州，第9题，4分)《朝花夕拾》中除纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结 塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形识江湖上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无 象—“我”。下面是读书交流会中甲同学的发不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要 _言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他 内容。求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷， 甲：《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀，捕鸟的顽只是周全人性命。如常散施棺材药饵，济人贫苦， 皮好动的“我”。周人之急，扶人之困，以此山东，河北闻名，都称他 乙：《狗·猫·鼠中有(1)—_做及时雨。 的“我”。（节选自《水浒传》） 丙：《藤野先生》范爱农3中有(2) ________的“我”B自此只在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母 5.(2022·江苏苏州，第5~7题，7分)名著阅读亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼，腊肉给他吃，他便拿 少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也块荷叶包了