专题九 第一讲 爱党爱国 第二讲 传统文化 第三讲 校园生活-【百川育人】2023版中考必刷语文真题分类

性试题，答案不唯一。例如：①)赞成。可以结合材料二“有声阅 知，中学生选择网友的标准：30.8%的人看人品：21.4%的人凭 读有可听的、与义本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红 感觉：19.1%的人看外貌：17.0%的人看才华：8.9%的人看知 楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有 识：2.8%看其他：据此发表对“中学生在网上能不能交到真正的 声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遗型 朋友”这一问题的看法。答案示例：我认为中学生网上交友要 的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升”分析，采 持审慎的态度。结合材料《国内中学生网络交友湖查报告》中 用听书的方式阅读《西游记》，可以使读书变得更加生动鲜活 的数据可以看到，超过一半的中学生选择网友的标准是看人 切实可感。②不赞成。可以结合材料四第①段“作为有声阅读 品，才华，知识：有21.4%的中学生选择网友的标准是凭感觉， 的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书 19.1%的中学生选择网友的标准是看外貌，但网络是虚拟世界， 网络上的人鱼龙混杂，人品、才华，知识，感觉、外貌这些标准在 时走神，再加上还有言语知觉的制约，情绪感知、反复加工等因 网络中真假难游：同时网络是一把双刃剑，对网上交友我们要 素，听书的信息接收效率不如看书高”分析，采用听书的方式阅 持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱 读《西游记》不如阅读纸质书籍。阅读原著，才能真正感受到古 6.(1)答案示例： 典名著的魅力 邀请函 3.(1)答案示例：郴江绕郴山，郴州欢迎您！（开放性试题，言之有 尊敬的向光明校长： 理即可) 兹定于6月15日晚7：00在有英楼初三(2)班教室为青蓝 (2)答案示例：①山水②饮食（其他符合要求的答案也可，） 老师举行欢送晚会，诚觉您参加，敏请届时光临。 (3)答案示例1：提高市民素养，加强环境保护，构建和谐社会环 初三(2)班班委会 境。答案示例2：加强景点设施保护和维锋，开发地方特色旅游 2022年6月13日 资源。（表达准确连贯、有积极意义，符合字数要求即可。其他 (2)示例：①用语不得体：“高谈阔论”。改正：将其改为“谆谆教 符合要求的答案也可。) 诲”“殷股嘱附”等得体的词语即可，②搭配不当：“倾听”不能与 4,①未成年学生沉迷网络会带来各种不良后果。②②国家法律過 “情怀”搭配。改正：将“倾听”改为“感受”“体会”等可以搭配的 制未成年人沉迷网络。③学校、家庭对沉迷网络的未成年人有 词语即可。 【解析】①高谈阔论指漫无边际地大发言论（多含 教有引导的义务。（本题为开放型试题，任选两点作答即可） 贬义)。语段是送给青老师的临别赠言，用含贬义色彩的“高谈 5.(1)①网上交友要审慎（或“网上交友要有防范意识”）四网络 阔论”不得体，应该用“谆谆教诲”“谆谆教导”“股切期盼”“殷切 是虚拟世界，不知道对方的真实身份：古人交友的故事及道理 嘱托”等词语来形容青老师的教导与照托更合适、更得体 ③网络上的人鱼龙混杂：中学生缺乏社交经验【解析】通过张 ②“您讲述的支教经历，让我们顿听到您的大爱情怀”中的动词 思齐第二次的发言可知，他的观点是网上交友要审慎或网上交 “倾听”与宾语“情怀”不搭配，可以将动同“倾听”改为“盛受”“体 友要提高自我防范意识。通过沈弘毅的发言可知，他认为网上 会”等。 交不到真正的朋友，他的依据是网络是虚拟世界，连对方的真 【名师点拨】写邀请函时要注意邀请函格式，内客要简洁全面 实身份都不知道，交不到真正的朋友：俞伯牙与钟子期，管仲与 表意清斯，语言得体。递请函一般由标题、称呼、正文、结尾、落 鲍叔牙等古人交友的故事与道理。通过李择善的发言可知，他 款五部分构成：（一）标题“邀请西”在首行中间：（二）称呼要顶格 认为网路交友要慎重，他的依据是网铬是虚拟的世界，网络上 写出被邀请者（单位或个人）的姓名或名称：（三）正文要写清活 的人鱼龙混杂：中学生的社交经验不足 动内容：（四）结尾要写上礼节性问候语或恭侯语，如“期待您的 (2)①孙志远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的” 光临”：（五）落款署上邀请者的名称和发虽日期，注意发函日期 不恰当，因为他先入为主地谈了自己的观点。②沈弘毅发言时 要早于活动张行的日期。 说别人“脑子不正常”不恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不 四、图文转换 文明。 【解析】结合主持人（孙志远）的开场白可知，开场白中 1,本题为开放型试题。根据画面内容，表现“大白”坚定的信心、乐 “我觉得答案是肯定的”，孙志远先入为主地谈自己的观点，这 观的态度，表达对“大白”的赞美、感激之情 不符合讨论规则中“主持人要保持中立”“主持人要宜布议题， 2.未来120小时内，“马勒卡”将向西北