第6课《南州六月荔枝丹》（练习）-【中职专用】高一下学期语文同步精品课堂（高教版·基础模块下册）

第6课 南州六月荔枝丹 同步练习 基础练习 1.选出对下列词语注音或解释不正确的一项( ) A.龟裂：jūn liè 星现许多裂纹。 啖：dàn 吃 B.缯：zēng古代丝织品的通称。 瓤：náng C.酪：lào乳汁制成的半凝固状食品 醴：lǐ甜酒 D.绡：xiāo生丝织的绸子 囊：náng口袋 2.下列句子中，没有错别字的一句是（ ） A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。 B.据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。 C.因地治宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。 D.我国福员广阔，不同地区有不同的特产 3.对下列句子使用说明方法的判断，不正确的一项是（ ） A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。（列数字） B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。（引用） C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（打比方） D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（举例子） 4.对下列句子中“引用”的作用的分析，不正确的一项是（ ） A.所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为辨别正误，澄清事实，也增强了文学性。） B.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。（形象说明其既轻又薄的特点。） C.唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。） D.苏轼有诗云:“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长做岭南人。”（说出了人们嗜食荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性。） 5.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①盛产荔枝的地区，应该 发展荔枝的生产。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够 满足广大人民的生活需要。 ③现在海南岛有无核荔枝，核就更加 。 A.大力 逐步 退化 B.大举 逐步 脱化 C.大力 逐渐 脱化 D.大举 逐渐 退化 课内阅读 阅读下面文字，完成文后练习。 （一） 荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时□福建□以小株结实者置瓦器中□航海至阙下□移植宣和殿□徽宗写诗吹嘘说:“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。明代文徵明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖”。但究竟活了多少年，并无下文。现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 1.解释加点的词在文中的意思。 造化: 下文: 2.文中三例荔枝在历史上曾经北移的三个地点分别为（ ） A.长安、福州、江乡 B.成都、长安、阙下 C.长安、福州、常熟 D.长安、阙下、常熟 3.给画线句子方框处加上合适的标点。 4.试比较下面的句子，辨析两个句子表达效果的不同。 （1）现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 （2）现代科学发达，使荔枝北移，在将来是完全可以办到的事情。 不同之处: （二） ①成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”都很逼真。至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。 ②荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩。有的一边高，一边低。顶端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫作缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，不知现在是否还有。 ③荔枝大小，通常是直径三四厘米，重10多克到20多克。20世纪60年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大的重60克。 ④所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。