全等三角形的七大模型综合训练(三)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)

2023-04-13
| 2份
| 34页
| 1476人阅读
| 38人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 2 图形的全等,3 探索三角形全等的条件
类型 题集-综合训练
知识点 全等三角形
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2023-04-13
更新时间 2023-05-06
作者 CdMathZhang
品牌系列 -
审核时间 2023-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38612221.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全等三角形的七大模型综合训练(三) 1.如图,在中,,和的平分线、相交于点,交于点,交于点,若已知周长为,,,则长为(   ) A. B. C. D.4 2.如图,△ABC中,AP垂直∠ABC的平分线BP于点P.若△ABC的面积为32cm2,BP=6cm,且△APB的面积是△APC的面积的3倍.则AP=________cm. 3.如图,在中,.点在上,点在的延长线上,连接FD并延长交BC于点E,若∠BED=2∠ADC,AF=2,DF=7,则的面积为______. 4.如图,在四边形中,,,,面积为18,的垂直平分线分别交,于点,,若点和点分别是线段和边上的动点,则的最小值为______. 5.如图,在等边ABC中,AD⊥BC于D,AC=6,点F是线段AD上的一动点,连接BF,以BF为边作等边BFE,连接DE,则点F在运动过程中,线段DE长度的最小值为______. 6.如图,为等腰的高,其中分别为线段上的动点,且,当取最小值时,的度数为_____. 7.如图,已知在中,和分别为和的角平分线,若的周长为22,那么线段的长为________. 8.如图,中,,点在上,点在上,,若,,,则___________. 9.如图,在边长为的等边中,直线,是上的一个动点连接,将线段绕点逆时针方向旋转得到,连接,则点运动过程中,的最小值是______. 10.如图,与为等腰直角三角形,,,,,连接、. (1)如图,若,,求的度数; (2)如图,若、、三点共线,与交于点,且,,求的面积; (3)如图,与的延长线交于点,若,延长与交于点,在上有一点且,连接,请猜想、、之间的数量关系并证明你的猜想. 11.已知:为等边三角形,点、点是两个动点,点从点出发,同时点从点出发,且两个动点的速度相同. (1)如图(1)若动点在线段上,动点在线段上,连接交于点.求证: (2)如图(2)若动点在射线上,动点在射线上,连交延长线于点.求证:. (3)如图(3)若动点在的延长线上,动点在线段上,连接交于.求证:. 12.已知:在中,,点在上,连接,. (1)如图1,求证:; (2)如图2,点为的中点,过点作的垂线分别交的延长线,的延长线,于点,,,求证:; (3)如图3,在(2)的条件下,过点分别作于点,于点,若,,求的面积. 13.如图所示,在中,,点D是线段CA延长线上一点,且.点F是线段上一点,连接,以为斜边作等腰.连接,且. (1)若,则_______; (2)过D点作,垂足为G. ①填空: _______; ②求证:; (3)如图2,若点F是线段延长线上一点,其他条件不变,请写出线段之间的数量关系,并简要说明理由. 14.如图所示,是边的中点,是上一点,满足,;求的度数. 15.如图,已知和均为等腰直角三角形,且 (1)试说明: (2)试判断和的位置关系,并说明理由. 16.如图1,中,若,,求边上的中线的取值范围,小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长到点,使,请根据小明的方法思考: (1)由已知和作图能得到的理由是______. (2)求得的取值范围是______. (3)如图2,在中,点是的中点,点在边上,点在边上,若,求证:. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 $ 全等三角形的七大模型综合训练(三) 1.如图,在中,,和的平分线、相交于点,交于点,交于点,若已知周长为,,,则长为(   ) A. B. C. D.4 【答案】B 【分析】证明得出,证明得出,即可求解. 【详解】解:如图,在上截取,连接 平分,平分,, ,, ,,, 在和中,, ,, ,, 在和中,,,, , 周长为,,, ,.故选:B. 【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定,角分线的定义,构造全等三角形是解题的关键. 2.如图,△ABC中,AP垂直∠ABC的平分线BP于点P.若△ABC的面积为32cm2,BP=6cm,且△APB的面积是△APC的面积的3倍.则AP=________cm. 【答案】4 【分析】延长AP交BC于E,根据AP垂直∠B的平分线BP于P,即可求出△ABP≌△EBP,又知△APC和△CPE等底同高,可以证明两三角形面积相等,再根据已知条件△ABC的面积为32cm2,即可求得△APB的面积,再根据面积公式即可求得AP的长. 【详解】解:如图所示:延长AP交BC于E, ∵AP垂直的平分线BP于P, ∴∠ABP=∠EBP,∠APB=∠BPE=90°, 在△ABP和△EBP中, ∴△ABP≌△EBP(ASA), ∴S△ABP=S△EBP,AP=EP, ∴△APC和△CPE等底同高, ∴S△APC=S△PCE, ∵S△ABP=3S△APC, ∴S△EBP=3S△PCE, 设S△PCE=x,则S△APC=x

资源预览图

全等三角形的七大模型综合训练(三)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)
1
全等三角形的七大模型综合训练(三)-2022-2023学年七年级数学下册全等三角形的七大模型全攻略(北师大版,成都专用)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。