内容正文:
课题
第 4课 かえるの合唱
授课人
韩颖
授课日期
学习目标
1、通过读写练习,熟练掌握拗音和拗长音的发音与书写;
2、通过朗读,掌握本课时单词;
3、通过情境练习,掌握初次见面的寒暄语。
教学重点
1、拗音和拗长音的发音与书写。
教学难点
1、拗音和拗长音的发音。
教学方法
讲授法、练习法,启发法
课堂导入
复习导入(促音复习)
听写单词(直接念发音,看学生能不能听出来并正确写出来)
アパート② インターネット⑤
切手 (きって)⓪
コップ⓪ サッカー① 雑誌 (ざっし)⓪
スポーツ②
パソコン⓪
ベッド①
ロボット①
双边活动
1、 候课。
2、 喊班
理论听起来很复杂是吧,没关系啊咱们来看个例子就明白了,理论不用记,会读就行
同学们可以看一下这个拗音的长音是按照哪个假名来的
教学过程
教学过程
任务一:拗音
(1) 教学内容:
发音:拗音由い段假名き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、び、ぴ、み、り分别与や、ゆ、よ相拼而成。
きやきゃ きゆきゅ きよきょ ぎやぎゃ ぎゆぎゅ
ぎよぎょ ki ya kya
注意:拗音虽然由两个假名构成,但发音长度只占一拍。
书写:在い段假名右下角加小字号的や、ゆ、よ。
(二)教学思路:
1、呈现理论,通过具体例子讲解理论;
2、让学生根据发音规律推测部分拗音的发音;
3、强调发音注意事项,带领学生大量朗读;
4、引导学生发现书写方式;
5、强调书写并让学生练习书写。
(三)巩固练习:
P48 拗音活动
任务二:拗长音
(一)教学内容:
发音:将拗音的元音拉长一拍
おいしい しょう
书写:平假名词中拗长音的长音用“あ、う”表示,片假名词中拗长音的长音用“ー”表示
じゃあね にゃあにゃあ じゅぎょう(授業) にゅうがく(入学) きょうかしょ(教科書)
ジュース ニュース ギョーザ
(二)教学思路:
1、给出长音和拗长音让学生观察拗长音的构成;
2、引导学生发现书写方式,强调书写
3、带领学生朗读,让学生练习书写。
(三)巩固练习:
P48 拗长音1
任务三:单词
(一)教学内容:
新 (あたら)しい 学校 (がっこう) 欠席 (けっせき) 辞書 (じしょ) 自転車 (じてんしゃ) 自動車 (じどうしゃ) 宿題 (しゅくだい)
食堂 (しょくどう) 図書館 (としょかん) 古 (ふる)い
(二)教学思路:
1、领读单词,让学生读;
2、讲解单词。
(三)巩固练习:
快问快答
任务四:寒暄语
(一)教学内容:
(二)教学思路:
1、给出情景,让学生猜测意思;
2、讲解两个寒暄语;
3、播放视频让学生进一步体会,并学习发音。
(三)巩固练习:
两位同学成组发音。
课堂检测
选择正确的选项。
1、以下单词中不含坳音的是( )
Aじしょ Bじどうしゃ Cじゆう Dしゅくだい
2、以下单词中不含坳长音的是( )
Aりょこう Bりょうこう Cせんしゅう Dきょう
3、以下单词中含有坳长音的是( )
Aコーヒー Bニュース Cケーキ Dスケート
4、初めまして。( )
Aただいま Bいってらっしゃい Cどうぞよろしく
CABC
课堂小结
1、单词;
2、拗音和拗长音的发音和书写;
3、初次见面的寒暄语。
板书设计
かえるの合唱
布置作业
1、 本课时单词抄写2遍,假名加汉字都写;
2、 教材P48页拗音第1题和长音第1题读熟,下节课提问。
3、 两句寒暄语抄写2遍并练习发音。
以上书写作业均明天大课间上交
教学反思
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