(勤学系列)第四单元比例综合练习-2022-2023学年六年级数学下册书山有路勤学系列(原卷版+解析版)人教版

2023-04-13
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 3 圆柱与圆锥
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 496 KB
发布时间 2023-04-13
更新时间 2023-04-13
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2023-04-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38605170.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年六年级数学下册书山有路勤学系列之 第四单元比例综合练习(原卷版) 一、填空题。 1.在比例=中,( )和( )是内项。 2.已知,根据比例的基本性质,写出2个比例:( )、( )。 3.8x=3y(x、y均不为0),则x∶y=( ),x与y成( )比例。 4.一张地图的比例尺为,把这个线段比例尺改写为数值比例尺是( )。 5.一个直角三角形,三条边的长度分别为10cm、8cm、6cm,把这个三角形按2∶1放大后的面积是( )cm2。 6.为测量电线杆的高度,同学们竖起了一根1.6米的竹竿,在同一时刻测得竹竿的影长是0.4米,电线杆的影长是2.1米,电线杆的高度是( )米。 7.一个圆柱的体积是31.4立方厘米,底面积和高成( )比例;如果这个圆柱与一个圆锥的高都是10厘米,要使它们的体积也相等,则圆锥的底面积是( )平方厘米。 二、判断题。 8.如果,则与成反比例。( ) 9.在比例里,如果两内项互为倒数,则两外项也一定互为倒数。( ) 10.一个图形按照一定的比例放大或缩小后,形状和大小都发生了改变。( ) 11.图上长4厘米线段表示实际长20千米,则这幅图的比例尺是1∶5000。( ) 三、选择题。 12.下列数中,(     )不能与、、组成比例。 A. B.1 C.12 D. 13.下列选项中的两种量,成正比例的是(     )。 A.路程一定,速度与时间 B.圆柱的体积一定,圆柱的底面积与高 C.一个圆的周长与该圆的半径 D.书的总页数一定,未读的页数与已读的页数 14.北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的图上距离是2cm,则这幅地图的比例尺是(     )。 A.1∶6000 B.1∶60000 C.1∶6000000 D.6000000∶1 15.下面相关联的两个量中,成反比例关系的是(     )。 A. 路程(千米) 240 360 480 600 时间(时) 2 3 4 5 B. C.圆柱体的体积一定,它的底面积和高 D.x=y 四、作图题。 16.按要求作图。 (1)以直线L为对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形①。 (2)将三角形ABC绕点A逆时针旋转90°,画出图形②。 (3)将三角形ABC按2∶1的比例放大,画出图形③。 17.在下图中按要求确定位置。 李老师家在学校正东方向70m处;商店在学校北偏西30°方向60m处。 五、解方程或比例。 18.解比例。 (1)4.5∶0.9=5.5x              (2) (3)                    (4) 六、解答题。 19.中国自主研发的标准动车组“复兴号”达到了世界先进水平,从北京到济南全程约490km,仅需1.4小时到达。照这样计算,北京到上海全程约1400km,需要几小时到达? 20.401班学生参加2021年龙湖区“炫舞在阳光下成长”班际团体操比赛,如果每行站8人,可以排成5行,如果每行站10人,可以排成多少行?(用比例解) 21.打字员打印一份文稿,6分钟打了720个字,照这样的速度,她一共需要25分钟才能打完。这份文稿一共有多少个字?(用比例知识解答) 22.学校组织同学们进行耐力训练,1.5小时行路4.5千米。照这样的速度,要行6千米,需要走多少小时?(用比例解) - 8 - 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022-2023学年六年级数学下册书山有路勤学系列之 第四单元比例综合练习(解析版) 一、填空题。 1.在比例=中,( )和( )是内项。 【答案】     16     6 【分析】在比例(b、d均不为0)中,a和d是比例的外项,b和c是比例的内项。 【详解】比例写成分数形式后,内项和外项并不改变,所以在比例中,16和6是内项。 【点睛】熟悉比例的两种书写形式,就能够准确确定其中的内项和外项。 2.已知,根据比例的基本性质,写出2个比例:( )、( )。 【答案】          【分析】比例的两内项积=两外项积,写出的比例,只要1.2和3同时在比例的内项或外项,0.6和6同时在比例的内项或外项即可。 【详解】已知,根据比例的基本性质,写出2个比例:、。(答案不唯一) 【点睛】关键是掌握并灵活运用比例的基本性质。 3.8x=3y(x、y均不为0),则x∶y=( ),x与y成(

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(勤学系列)第四单元比例综合练习-2022-2023学年六年级数学下册书山有路勤学系列(原卷版+解析版)人教版
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