第6课 全球航路的开辟-2022-2023学年高一历史下学期助力历史教学精品课件（中外历史纲要下）

*陆上丝绸之路：起西汉张骞出使西域，以长安、洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。 *海上丝绸之路：起于秦汉，兴于隋唐，盛于宋元，明初顶峰，明中叶因海禁而衰落。起点有番禺(广州)、登州(今烟台)、扬州、明州泉州、刘家港等。 第6课 全球航路的开辟 学习要求： 1、搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实,理解新航路开辟的动因（史料实证)。 2、了解欧洲人在15世纪掀起航海探险的原因与条件,理解欧洲商品经济发展是推动新航路开辟的重要动力(唯物史观)。 3、运用不同时期欧洲人所绘的世界地图,通过观察比较,了解新航路开辟的过程,感悟探险家的精神(时空观念、家国情怀)。 全球航路的 开辟 目录 一、新航路开辟的动因和条件 1、原因——必要性 2、条件——可能性 二、新航路的开辟——四条航线 三、其他航路的开辟 一、新航路开辟的原因和条件 马可•波罗（1254--1342）在17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可•波罗行纪》 “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——马可.波罗 1、阅读材料，归纳新航路开辟的原因 材料1：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义萌芽的生产，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 材料2：“……黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 材料3： 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 ①经济根源：商品经济发展，资本主义萌芽 ②社会根源：欧洲人的“寻金热” ③直接原因：奥斯曼帝国控制传统商路，商业危机 材料4：基督教与欧洲其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。十字军的多次东侵，就是受着传教精神鼓舞的。热心于航海事业的葡萄牙亨利王子的动机除了企图夺取香料外，便是发动新一次十字军运动，传播基督福音于全世界。 ④思想根源：人文主义鼓励冒险精神 ⑤精神动力：传播基督教 “到了15世纪末期，欧洲人终于具备了实现这一愿望的条件。15世纪末期，欧洲已经形成比较强大的民族国家，如葡萄牙和西班牙。任何事业都可以在国家的赞助下进行。当时的天文地理知识也有了很大的发展。古希腊地理学家的地圆学说日益流行，在航海方面，欧洲的造船技术得到了很大改善，中国发明的罗盘针在欧洲已经得到了应用，在大海中航行可以不迷失方向，这使远程航海成为可能。同时在欧洲出现了一批敢于冒险的航海家和赞助者。在新航路的发现中，哥伦布是最为典型的代表人物。为了实现自己的愿望，哥伦布四处寻求资助者，但到处碰壁，大多数人都不相信他的说法，更不愿把钱用在这种冒险上。” 合作探究：阅读材料，归纳新航路开辟的条件有哪些？ ①主观条件：西班牙和葡萄牙王室的支持 ②客观条件：航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的进步 制图术、热兵器的发展、丰富的航海经验等 2、新航路开辟的条件 多桅帆船 罗盘 星 盘 天圆地方 地圆说 十六世纪欧洲人绘制的世界地图 欧洲古老羊皮卷地图 探究：为何西、葡两国首先探索新航路？ ①大西洋沿岸，航海条件便利 ②中央集权的国家提供了物质基础 ③传播基督教的热情 ④丰富的航海经验、知识 ⑤先进航海技术 二、新航路的开辟 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 东 西 欧洲 西欧→非洲（好望角）→印度 西欧←亚洲←美洲←西欧 方向 支持国 时间 航海家 概况 成就 向东 葡萄牙 1487 迪亚士（葡） 欧洲→好望角 到达好望角 1497-1498 达·伽马（葡） 欧洲→好望角→印度 逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 向西 西班牙 1492 哥伦布（意） 欧洲→美洲的巴哈马群岛 开辟了从欧洲到美洲的新航路 1519-1522 麦哲伦（葡） 欧洲→南美洲→现麦哲伦→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→非洲西→欧洲 人类历史上第一次环球航行 *思考：麦哲伦等人是航海英雄还是掠夺者？ “……实际上，我们常不得不靠吃木屑过活，就连耗子这种极叫人憎恶的食物，大家都在贪婪地寻找，一个耗子能卖得半个达卡金币。” 勇于冒险、创新进取、不怕苦难的品格，是人类历史上的壮举。 在菲律宾那儿，麦哲伦用牧师的虚伪，打着“上帝”的旗号进行宗教同化；用骗子的奸诈以低贱的铁器去换取价格昂贵的黄金制品；用海盗的残暴，怂恿下属奸淫掳劫，甚至亲自出马以火炮与茅瑟枪去攻掠对他们船队曾经予以盛情款待的岛民…… 欧洲的第一批殖民者，殖民扩张与掠夺，给当地人民带来了巨