2023地理中考总复习——亚洲（教学设计）

中考地理总复习——亚洲(教学设计) 教学目标： 1、读图，描述亚洲的地理位置，并掌握描述某大洲地理位置的方法；归纳总结亚洲的地形地势、气候、河流的特点，并能明确其对人口、经济等人文环境的影响。 2.根据亚洲的描述、分析方法，完成对其他大洲地理位置和自然环境的探索学习。 3.通过对亚洲文明大会的了解，树立民族自豪感；并能知悉亚洲文明多样化与亚洲的自然环境密不可分，树立人地协调观念。 重点：亚洲的自然环境 难点：亚洲自然环境对人文环境的影响 教学过程： 课前：1、《亚洲地理锦集》与《亚洲文明》视频剪辑暖场。 2、由几名学生课前在黑板上绘制亚洲轮廓图 导入：亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明重要的发祥地。今天我们开启七年级下册世界区域地理的复习——第六章　我们生活的大洲《亚洲》。首先非常感谢　　　　　团队为我们提供了亚洲的轮廓图，他们画的怎么样呢？（学生评价）师点评：线条优美，识别度高。 师：为了重塑亚洲文明的辉煌，2019年５月在中国北京举办了《亚洲文明对话大会》。习近平同在在开幕式上做了长达半个小时的演讲，现在我们一起听听主席怎么说？（播放习主席开幕式上的演讲视频）。 师：“各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗……”亚洲有哪些文明呢？同学们结合你们的所见所闻所学，说一说。（教师予以一定的提示，引导学生来说。学生说，老师写。） 转承：通过刚刚同学们的举例，亚洲这片土地确实“承载和滋润了多彩的亚洲文明”提问：“什么样的自然环境孕育了如此多的亚洲文明？” 说到自然环境，我们可以从：位置范围、地形地势、河湖、气候等方面。 新授： 一、知识梳理 （1） 亚洲的位置与范围： 1、 半球位置：读图6.1亚洲在世界的位置图，描述半球位置：亚洲主要位于 半球和 半球。（找出南北半球，东西半球的分界线，） 2、 海陆位置：让学生上台在黑板上填注周边的相邻大洲及濒临海洋的名称，请一位同学描述亚洲的海陆位置。（提示：注意方位） 3、 经纬度位置：根据给出的经纬度范围，描述纬度位置：亚洲地跨 带、 带、 带。（复习亚洲是“世界第一大洲” 知识和方法的整理： 描述一个大洲的地理位置要充分运用地图，主要从以下几个方面入手： 半球位置：东／西半球；南/北半球——知季节 　　　纬度位置：热量带；高/低/中纬度地区——知热量 　　　海陆位置：东、西、南、北分别濒临哪些大洋或与哪些大洲相邻——知降水 练习：让学生选择一个大洲描述其地理位置 （二）地形和地势： 读图，说出亚洲的地形特点与地势特点 （分层设色地形图识别方法；地形特点与地势特点的正确区分） （三）河流 1、 读图说出亚洲的河流特征： 2、 小结亚洲河流流向与地形地势的关系： （四）气候： 读图，说出亚洲的气候特征 二、小结所学：结合所学知识，说说亚洲文明多样的原因 亚洲人口分布图——自然环境对人口的影响 亚洲各地人们生产生活状况差异——自然环境对人们生产生活的影响 三、学习方法迁移： 合作探究：对比亚洲与北美洲自然环境的异同（小组合作完成，每组完成一个） 对比自然环境—— 四、中考真题演练 （2019年福建省中考真题）下图示意美洲地区，读下图完成5～6题。 5．洲界①是（） A. 巴拿马运河 B. 苏伊士运河 C. 马六甲海峡 D. 土耳其海峡 6．美洲地区生物种类多样的原因有（） ①纬度跨度大 ②平均海拔较低 ③河流水量大 ④地形复杂多样 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 解题方法归纳：“五读” 1、读题干； 2、读材料（文字）； 3、读图表（图例）； 4、读分值； 5、读题次（答案的位置） 五、中考真题预测 南美智利 六、板书设计： 位置与范围 文明 地形和地势 自然 影响 人文 人口 河流与湖泊 环境 反应 环境 气候 生产生活 学科网（北京）股份有限公司 $