18 想象作文-2023年中考语文大单元主题作文训练

2023年中考语文大单元主题作文训练 18 想象作文 【课堂训练】 一、原题再现。 材料：一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼，结果差点被淹死；然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子，伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂，不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后，它实现了自我的价值－开花。 展开联想和想象，将材料扩写成一篇生动的童话故事，题目自拟。 要求：不得泄露个人信息，字数不少于600字。 二、题目解读。 本题为材料作文，材料讲述了一粒种子经历多次尝试，最终找到自我的故事。材料关键词是“种子”，种子既可指植物的种子，也可象征正在茁壮成长的中学生。种子是什么样的？结合材料可知，种子是踏实肯干、积极奋进的，由迷惘到寻找到自我，种子不懈尝试，从未言弃，最终实现了自我的价值。种子的价值是什么？能开花，装点世界；能根植厚土，结出丰硕果实；能点缀世界，造福社会……理解了材料，便能明确作文的立意方向。 题干要求将材料扩写成一篇生动的童话故事，写作时，一方面要在原材料的基础上进行扩写，可适当添加素材，但原有的内容不可删改，可根据需要进行筛选，做到有详有略；另一方面要写成童话，即要把种子拟人化，展开合理的联想和想象，尽可能把种子的经历写得跌宕起伏，生动有趣，并能阐释一定的道理。 总而言之，本题具有较多的选择性，结合自己擅长的方面选择其一进行写作即可。 三、范文点评。 一颗种子的旅行 ——寻找生命的意义 土层微动，它－粒种子，慵懒地伸了伸腰，慢慢地睁开眼睛，从长久的沉睡中苏醒了。它探出脑袋，好奇地打量着这个世界。不知看了多久，直到一阵微风吹过，轻轻地托起它飞向远方。它乘着风，见到了更多风景，却开始感到迷茫－我是谁？【文章开篇便找准“一粒种子诞生了”的扩写点，借风托起种子，看到更多风景，自然引出“我是谁”的思考，交代故事发生的背景，过渡自然合理，引出下文。】 为了寻找这个问题的答案，它踏上了旅程。它想起见过的游鱼，“或许我是一条鱼，”它想。于是，它跋山涉水来到一条溪流边，看着游来游去的鱼儿，带着“初生牛犊不怕虎”的精神，带着“或许我是一条鱼”的信念跳下水，却迎来当头一击。它不会游泳，无法像鱼儿一样在水里自由自在，反而被一点点剥夺呼吸，它挣扎着上岸，一边庆幸自己重获新生，一边确认了自己不是鱼。“那我是什么呢？”它再次陷入了迷茫。 短暂的休整以后，它在温暖阳光的抚慰下重拾信心，再次踏上旅途。只是这次，它更加谨慎和小心。【情节有波澜，引人入胜。种子的经历既有挫折也有温暖，种子细致幽微的心路历程也通过情节的起伏变化展现出来。】 它经过山林，看见林间跳跃的猴子，便跟着它们一起跳跃，却摔了下来。它有些疼，但更多的是失望。它躺在地上，轻声呜咽了起来。突然它感觉有什么在轻拍着它，抬头一看，是一只小猴子。后来，它与小猴子聊了很多，小猴子也一直耐心地倾听，给它安慰和鼓励。这是它第一次清晰感受到外界的善意。 带着这份善意，它又走过了许多地方，经历了很多尝试，熬过了漫长寒冬，看遍了世间风景。它虽然依旧迷茫，却不再惶恐丕安，一边旅行，一边寻找着自己存在的意义。【承上启下，表现出种子在寻找自我的过程中不断成长。】 最后，在春意盎然的时节，它听见花开的声音。循着声音，它来到一个花园，那里春光明媚，让它流连忘返。它忽然发现，原来自己是一粒可以开花的种子！它欢呼雀跃，在这个花园里定居下来，为了开花而努力。 春去夏至，它终于绽放了！它用自己的鲜艳点缀着多彩的世界，实现了自我的价值，明白了生命的意义。后来，这粒种子在这片土壤上绵延不绝，世世代代生长着…… 【点明主题，深化主旨。种子找到了自己“开花”的价值，明白了生命的意义。】 【点评】①构思巧妙，故事生动。作者选用第三人称进行写作，记叙一粒种子在寻找自我的过程中克服种种困难，最终找到自我并成功绽放，实现自我价值的故事，情节一波三折，故事生动有趣。 ②内容丰富，寓意深刻。文章开篇以景物描写引出故事，接着写种子旅途中的经历，分别写了关于游鱼、猴子、花园的故事，结尾实现了自我价值，升华了文章主旨，一语双关，引人深思。 【写作实践】 一、原题再现。 请以“今天是我工作的第一天”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600~800字之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 二、题目解读。 本题是一道情境想象作文。题干要求以“今天是我工作的第一天”为开头。因此，应使用第一人称行文。写作时，可以描绘自己长大后工作的场景、工作中接触到的人物，以及和他人的交流互动；也可以写在工作中运用先进技术解决现实生活中存在的问题，工作中收获的启示、感悟等。“我”既可以