历史（上海A卷）-学易金卷：2023年高考第三次模拟考试卷

2023年高考第三次模拟考试卷（上海A卷） 历史 考生注意： 本次考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。 答题前，务必在答题纸上正确填写学校、姓名和考号，在试卷上答题一律不得分。 答题纸与试卷的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。 双选、多选类选择题，选择完全正确得满分，多选、少选均不得分。 一、破“的”一语（25分） 画眉深浅入时无？ 讲谈社《中国的历史》是由外籍史家撰写的历史丛书，丛书的每一卷均由“标题”和“副标题”构成，其副标题往往蕴含了作者对不同历史阶段主要特征的认识。 1. 下表撷取了丛书中的部分标题，选择相关内容，将其补充完整。（填写字母，12分） 卷目 标题 副标题 第一卷 神话时代、夏王朝 从神话到历史 第二卷 ① ② 第三卷 秦汉帝国 秦始皇的遗产 第五卷 ③ 中华的崩溃与扩大 第六卷 隋唐时代 ④ 第八卷 ⑤ ⑥ 第九卷 明清时代 海与帝国 A.疾驰的草原征服者 B.魏晋南北朝 C.从城市国家到中华 D.殷周、春秋战国 E.绚烂的世界帝国 F.辽、西夏、金、元 2. 丛书第一卷内容并非历史学家所写就，而是由考古学家完成。你认为如此安排写作的理由何在？（4分） 3. 丛书第三卷以“秦始皇的遗产”作为副标题，可见其强调的是（ ）（双选，4分） A.秦暴政与其速亡的关系 B.嬴政创制对后世的影响 C.秦汉制度内在肌理延续 D.秦汉制度两者间的差异 4. 丛书第九卷以“海与帝国”作为副标题。如果这一标题意在勾连明清时代国家政权与海洋的关系，请运用具体史实，说明对这种“关系”。（5分） 二、 “共和”的近代中国之旅（25分） 英语republic经日本翻译为“共和”后传入中国，开启了近代中国之旅。 材料一 召公、周公二相行政，号曰“共和”。 ——司马迁《史记·周本纪》 材料二 万国政体，可以三大别概括之，一曰专制政体，二曰立君政体，三曰共和政体。……若夫共和政治，则人人皆治人者，人人皆治于人者。盖各以己意投票选举，以议行一国之政，故曰人人皆治人。既选定之司法官，则谨遵其令而莫或违，故曰人人皆治于人。 ——据梁启超《蒙的斯鸠之学说》（1899年）《法理学大家孟德斯鸠之学说》（1902年）整理 材料三 且夫共和政治，不仅为政体之极则，且以适合于中国国民之故……今欲求避祸之道，惟有行此迅雷不及掩耳之革命之一法；而与革命同行者，又必在使英雄各充其野心。充其野心之方法，唯作联邦共和之名之下，其夙著声望者使为一部之长，以尽其材，然后建中央政府以驾驭之……吾既实行此主义，必不至如前此野蛮割据之纷扰。 ——《孙逸仙与白浪庵滔天之革命谈》（1903年） 材料四 就是这样，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国。 ——毛泽东《论人民民主专政》（1949年） （1）材料一“周本纪”中“周”史称（单选，2分） A.西周 B.东周 C.北周 D.后周 （2）分别指出材料一和材料二中“共和”的内涵。（6分） （3）根据材料三，概括作者的主要观点。（6分） （4）综合材料及所学，你如何看待“共和”的近代中国之旅？（11分） 三、丰富多样的世界文化(24分) 在中华文化形成发展的悠悠岁月，世界许多地区的人们也在创造着自己的文化，共同构成古代人类多姿多彩的地域文化。某校史学社开展“丰富多样的世界文化”的主题学习，步骤如下： 步骤一：追寻文化源头，查找关于早期各地域文化的相关史料和相关表述。 1. 根据所学，在表格中把古代文化与相关史料准确匹配。(填写字母，12分) 相关史料(填写字母) （1）古代东亚文化 （2）古代西亚文化 （3）古代非洲文化 （4）古代南亚文化 （5）古代欧洲文化 （6）古代美洲文化 A.“墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。 B.汉穆拉比：“使我有如沙马什，昭临黔首，光耀大地。” C.亚里士多德：“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。” D.老子：“人法地，地法天，天法道，道法自然。” E.“威令在你(指法老)的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。” F.“(当他们分割普鲁沙时)其口为婆罗......从其双脚生出首陀罗。” 2. 根据所学，在表格中把相关表述与各古代文化准确匹配。(填写字母，8分) （1）重视以人为本，崇尚天人合一，追求家国情怀，主张和而不同等。（ ） （2）《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》集中反映了当时人民的生活