内容正文:
第17课时 九年级Units
1-2
词汇拓展
根据汉语提示写单词
1. (n.)样式;款式 2. (n.)网站
3. (v.)提到;说到 4. (v.)保持不变;剩余
5. (n.&v.)疑惑;疑问;怀疑 6. (v.)分开;分散
7. (adj.)极小的;微小的 8. (n.)社会
根据所给提示写单词
1.pleasure(n.)高兴→ (动词) 2.daily(adj.)每日的→ (名词)
3.ruler(n.)统治者→ (动词) 4.smel(v.)发出……气味→ (过去分词)
5.sudden(adj.)突然(的)→ (副词)
6.Canadian(adj.)加拿大的→ (表示国家的名词)
7.hero(n.)英雄→ (复数) 8.safety(n.)安全;安全性→ (形容词)
9.hug(n.&
v.)拥抱;搂抱→ (过去分词)
10.educate(v.)教育;教导→ (名词)
短语归纳
1.have
a
有点道理 2.by
偶然;意外地
3.take
发生;出现 4.without
毫无疑问;的确
5.al
of
a
突然;猛地 6.by
错误地;无意中
7. ...
into
把……分开 8.
back
回嘴;顶嘴
9.keep
from
避免接近;远离 10.make
ones
own
自己做决定
11.get
in
the
of挡……的路;妨碍
核心句型
1.I
think
the
TV
before
the
car.我认为电视是在汽车之前被发明的。
2.Can
you
an
invention? 你能帮助我想一个发
明吗?
3.—I
dont
think
sixteen-year-olds
should
.我认
为不应该允许十六岁的青少年开车。
—I
agree.
They
arent
at
the
age.我同意。他们在那个年龄不够谨慎。
4.Parents
should
not
be
too
teenagers.父母不应该对青少年要求太严格。
5.He
needs
to
on
his
homework
because
it
is
difficult
to
become
a
professional
sports
star.他需要在作业上多花点时间,因为成为一名职业运动明星是
很难的。
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第17课时 九年级Units
1-2
语法聚焦
1.一般过去时及其他时态的被动语态
2.进一步掌握被动语态的用法,尤其是由情态动词should,can,may等引导的被动语态,并能在具
体的语境中合理运用
一 —Can
you
help
me
think
of
an
invention? 你能帮我想一个发明吗?
—With
pleasure! 我很乐意! (P.2)
pleasure
名词,意为“高兴;愉快”。
【辨析】pleasure,pleased,pleasant与please
pleasure
名词,意为“高兴;愉快”,回答对方的感谢
用“My
pleasure.”,回 答 对 方 的 请 求 用
“With
pleasure.”。
pleased
形容词,意为“感到高兴的”,作表语,不作
定语,常用于短语“be
pleased
with/at”。
pleasant
形容词,意为“令人高兴的”,作定语,修饰
事 物 而 不 修 饰 人,其 反 义 词 为
unpleasant。
please
动词,意为“(使)高兴;(使)满意”,不用于
进行时。
(2022· 四 川 达 州)—Ruby,
could
you
please
help
me
solve
these
p