内容正文:
镇安县2020~2021学年度第二学期教学质量检测
七年级语文试题(卷)
注意事项:
1.本试卷共8页,满分100分,时间120分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、积累和运用(17分)
1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A. 凛冽(lǐng) 点缀(zhuì) 秩序(zhì) 血气方刚(xuè)
B. 堡垒(lěi) 轮廓(kuò) 憎恶(zēng) 悲天悯人(mǐn)
C. 哺育(bǔ) 譬如(bì) 颤抖(chàn) 忧心忡忡(chōng)
D. 炽热(chì) 迸溅(bèng) 嗥鸣(gāo) 忍俊不禁(jīn)
2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A. 稠密 幼稚 烦燥 五脏六腑
B. 猥琐 拖沓 累赘 语无轮次
C. 草率 循环 取缔 苛捐杂税
D. 迟钝 陡俏 丰饶 天涯海角
3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)作为袁隆平的学生,他在追忆袁老师时表示,恩师有_______________(严格 严谨 严密)的治学精神,对学生也非常关心。
(2)如果家长不能_______________ (以身作则 身先士卒 一马当先)严格要求自我,一边要求孩子节约粮食珍惜粮食,一边自己铺张浪费,教育作用必然会大打折扣。
4. 经典诗文默写。
(1)_______________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
(2)_______________,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
(3)马上相逢无纸笔,_______________。(岑参《逢入京使》)
(4)山重水复疑无路,_______________。(陆游《游山西村》)
(5)_______________,壮士十年归。(《木兰诗》)
(6)中通外直,_______________,香远益清,亭亭净植。(周敦颐《爱莲说》)
(7)如是再啮,_______________。(纪昀《河中石兽》)
5. 阅读语段,按要求完成后面题目。
①中国人大都有书法情结,骨子里对书写有着一种特殊的情感。②自古以来,人们除了用毛笔书写交流信息外,还通过练习书法来修养身性。③所以,书法既是专业化的又是日常化的,并在两者的交融中折射出人们的审美观和世界观。
(1)第①句中“特殊”一词词性是_______________。
(2)从短语结构类型来看,第②句中的“交流信息”属于_______________短语。
名著阅读。(2分)
6. 《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险,灾难级曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情的,又是如何脱离险情的?
二、综合性学习(8分)
7. 请你参加以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动,完成下面的题目。
(1)请将“处”字按照正确的笔画顺序,工整规范地书写在下面的田字格里。
(2)请你仿照下面的句式,在横线上补写两个比喻句。
学习语文,不仅在课堂上,还在课外生活中。生活有多广阔,语文就有多广阔。有人说,语文是写给生活的情书;语文是_________________;语文是流向生活的河流;语文是_________________。
(3)陕西各地已相继启动“一盔一带”安全守护行动,下面是两则宣传标语,你更喜欢哪一则?谈谈你的理由。
①头盔是个护身宝,驾乘摩托要戴好。
②幸“盔”有你,带上安全。
(4)语文老师要求同学们写周记时要“我手写我心”,要到生活中去积累素材,可小立写周记时经常在网上或作文书上抄袭别人的作文。对此,他还振振有词:“我没有灵感,也没有素材,我实在没办法!”作为他的好朋友你会如何劝说他?
三、阅读(35分)
(一)(12分)
阅读下面文字,完成下面小题。
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色