精品解析:陕西省商洛市镇安县2020-2021学年七年级下学期期末语文试题

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2023-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 陕西省
地区(市) 商洛市
地区(区县) 镇安县
文件格式 ZIP
文件大小 474 KB
发布时间 2023-04-13
更新时间 2023-04-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-13
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来源 学科网

内容正文:

镇安县2020~2021学年度第二学期教学质量检测 七年级语文试题(卷) 注意事项: 1.本试卷共8页,满分100分,时间120分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、积累和运用(17分) 1. 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) A. 凛冽(lǐng) 点缀(zhuì) 秩序(zhì) 血气方刚(xuè) B. 堡垒(lěi) 轮廓(kuò) 憎恶(zēng) 悲天悯人(mǐn) C. 哺育(bǔ) 譬如(bì) 颤抖(chàn) 忧心忡忡(chōng) D. 炽热(chì) 迸溅(bèng) 嗥鸣(gāo) 忍俊不禁(jīn) 2. 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) A. 稠密 幼稚 烦燥 五脏六腑 B. 猥琐 拖沓 累赘 语无轮次 C. 草率 循环 取缔 苛捐杂税 D. 迟钝 陡俏 丰饶 天涯海角 3. 请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)作为袁隆平的学生,他在追忆袁老师时表示,恩师有_______________(严格 严谨 严密)的治学精神,对学生也非常关心。 (2)如果家长不能_______________ (以身作则 身先士卒 一马当先)严格要求自我,一边要求孩子节约粮食珍惜粮食,一边自己铺张浪费,教育作用必然会大打折扣。 4. 经典诗文默写。 (1)_______________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) (2)_______________,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》) (3)马上相逢无纸笔,_______________。(岑参《逢入京使》) (4)山重水复疑无路,_______________。(陆游《游山西村》) (5)_______________,壮士十年归。(《木兰诗》) (6)中通外直,_______________,香远益清,亭亭净植。(周敦颐《爱莲说》) (7)如是再啮,_______________。(纪昀《河中石兽》) 5. 阅读语段,按要求完成后面题目。 ①中国人大都有书法情结,骨子里对书写有着一种特殊的情感。②自古以来,人们除了用毛笔书写交流信息外,还通过练习书法来修养身性。③所以,书法既是专业化的又是日常化的,并在两者的交融中折射出人们的审美观和世界观。 (1)第①句中“特殊”一词词性是_______________。 (2)从短语结构类型来看,第②句中的“交流信息”属于_______________短语。 名著阅读。(2分) 6. 《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险,灾难级曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情的,又是如何脱离险情的? 二、综合性学习(8分) 7. 请你参加以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动,完成下面的题目。 (1)请将“处”字按照正确的笔画顺序,工整规范地书写在下面的田字格里。 (2)请你仿照下面的句式,在横线上补写两个比喻句。 学习语文,不仅在课堂上,还在课外生活中。生活有多广阔,语文就有多广阔。有人说,语文是写给生活的情书;语文是_________________;语文是流向生活的河流;语文是_________________。 (3)陕西各地已相继启动“一盔一带”安全守护行动,下面是两则宣传标语,你更喜欢哪一则?谈谈你的理由。 ①头盔是个护身宝,驾乘摩托要戴好。 ②幸“盔”有你,带上安全。 (4)语文老师要求同学们写周记时要“我手写我心”,要到生活中去积累素材,可小立写周记时经常在网上或作文书上抄袭别人的作文。对此,他还振振有词:“我没有灵感,也没有素材,我实在没办法!”作为他的好朋友你会如何劝说他? 三、阅读(35分) (一)(12分) 阅读下面文字,完成下面小题。 紫藤萝瀑布 宗璞 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ④“我在开花!”它们在笑。 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色

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