第四单元 提高创新思维能力(A卷·基础巩固卷)-【赢在课堂】2023-2024学年新教材高中同步练测卷思想政治选择性必修3(部编版)

2023-05-10
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梁山鑫宇文化传媒有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 750 KB
发布时间 2023-05-10
更新时间 2023-05-10
作者 梁山鑫宇文化传媒有限公司
品牌系列 赢在课堂·高中同步
审核时间 2023-04-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 提高创新思维能力 A卷基础巩固卷 (时间:75分钟满分:100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在给出的四个选项中,只有一项是最符合题 意的) 1.当某一问题用一种方法不能解决时,需转向另一种方法米解决。该做法体现了创新思维的以 下哪个特征 () A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性 C.创新思维的结果具有独特性 D.创新思维的主观能动性 2.创新思维的结果具有独特性,这就要求人们 A.用常规方法解决问题 B.遵循一步一步的逻辑推导与分析的步骤 C.靠思维中的灵感解决问题 D.用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决 3.汤因比说:“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想法。”这句话的意忠是 () ①创新思维的结果具有多向性②拥有许多想法就一定能成功解决遇到的问题③拥有许多 想法有助于问题的解决①当问题出现后,要从不同的角度、方面、层次、条件等构思多种想 法,探试多个答案 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.某中学在学生中开展“小发明”“小创造”活动。许多学生凭着中学生所特有的丰富想象力,创 造出了许多有价值的成果。这说明 () ①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥②想象力是中学生特有的③合理、科 学的想象,对人们认识世界和改造世界是极为有益的①想象一定能成为现实 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 5.深圳经济特区建立40周年庆祝大会于2020年10月14日上午在广东省深圳市隆重举行。习 近平总书记指出“必须坚持创新是第一动力,在全球科技革命和产业变革中赢得主动权”。要 正确地进行创新,就必须 () ①以科学理论来指导实践②解放思想,大胆突破客观条件、客观规律的制约③积极进行迁 移和想象,培养创新思维①承认联想思维的能动性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.在进行创新思维训练附,老师鼓励同学们炭开联想思维的翅膀,尽情想象。如:假如记忆可以 移植,将会怎样?假如世界上没有货币,将会怎样?这种训练说明 () ①可以通过提出假划式的问题来展开想象②解放思想可以突破客观规律的制约③这种想 象有助丁打破人们对事物原有联系方式认识的局限性④解决问题应比提问题更重要 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.下列事例中属丁运用检核表法中扩大的技法进行思维发散的是 A.医生引入微爆破技术消除肾结石 B.将平面镜改为多种曲面镜,制成哈哈镜 C.在两块玻璃之问加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃 D.尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途作了“迁移” —33 8.“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”是发散思雏中下列哪种技法的形象说法? A.列举法 B.信息交合法 C.检核表法 D.头脑风暴法 9.(原创题)科学家在科学实验中,要从已知的各种资料、数据和信息中归纳出科学的结论;公安 人员在破案时,要从各种现象,各类可疑人员中发现作案井实和作案人员。上述书例运用的思 维方式是 ) A形象思维 B.发散思维 C,聚合思维 D.辩证思维 10.在工厂,历米都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生产。为了不耽误下一道工 序生产,上一道工序总要力求多生产出一些零部件。日本丰田公司倡导传票卡制度,将以上 过程颠倒过来,以最后一道工序为起点,由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和 送往何处。这项制度对促进丰田公司的节支,如诚少仓库设施、减少运送零部件的车辆和人 员,起到了很大作用。丰田公司的传票卡制度是从以下哪个角度进行逆向思维的?() A.事物功能 B.事物存在状态 C.事物结构顺序 D.事物之问的因果关系 11.在瓷器烧制过程巾,如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数,釉面就会开裂,形成许多 细小的裂纹。釉面产生裂纹本是一种缺陷,是由釉彩配方不合理造成的。但某些釉面裂纹比 较特殊,均匀、清晰,倒也不乏美感。人们将错就错,有意识地造成釉面裂纹,使之符合人们的 审美情趣。经过无数能工巧匠的不断改进,一种叫裂纹釉的彩釉配方和烧制技术口臻完善, 裂纹釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。这一事例所使用的逆向思维方法是 () A.对已有的有关事物功能的认识作反向思考 B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 C.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 12.《礼记·巾庸》巾说:“凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。言前定则不跆,事前定则不困,行前定 则不疚,道前定则不穷。”这一古语蕴含的思维方法是 ( A.联想思维 B.聚合思维 C.发散思维 D.超前思维 13.思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。这是基于 ①事物的发生和发展有其规律性②人的思维对事物的反映具有能动性③人具有一种与 尘俱来的抽象思维

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第四单元 提高创新思维能力(A卷·基础巩固卷)-【赢在课堂】2023-2024学年新教材高中同步练测卷思想政治选择性必修3(部编版)
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