期末考试检测卷-【赢在课堂】2023-2024学年新教材高中同步练测卷思想政治选择性必修3（部编版）

期末考试检测卷 [范围：选择性必修3全部] （满分：100分。时间75分钟) ―，选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。在给出的四个选项中，只有一项是最符合题 意的） 1.而对人造肉的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。这 表明 A.不同人对同一问题的反映必然不同B.思维能够正确地指导人们的行为 C.思维结果有待于实践的检验D.科学思维必须遵循客观规律 2.恩格斯曾根据马克思主义阶级斗争的理论对当时资本主义国家的本质作了精辟的分析，并于 “一战”爆发的27年前(1887年)就以惊人的准确性预言了战争的发生和结果，他指出：“对于普 鲁士德意志来说，现在除了世界战争以外已经不可能有任何别的战争了。这会是一场具有空 前规模和空前剧烈的战争。那时会有800万到1000万的士兵彼此残杀……”事实证明了恩格 斯的真理性预言。材料表明科学思维（。） ①具有直接现实性②结果具有预见性③结果具有可检验性④追求认识的客观性 A.①③B.②③C.①④D.②④ 3.在某校高二年级男篮对抗赛中，红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队。小明高兴地说：“红队必 然会战胜蓝队。”小新摇摇头说：“不一定。”下列对两人的对话分析正确的是 A.小明说的对。因为这里的“战胜”关系是传递关系 B.小明说的不对。因为这里的“战胜”关系是反传递 C.小新说的对。因为这里的“战胜”关系不是传递关系 D.小新说的不对。因为这里的“战胜”关系是传递关系 4.有些犯过严重错误的人是不能信任的，他是犯过严重错误的人，所以，他是不能信任的。这个 三段论 ①犯了“小项不当扩大”的逻辑错误②犯了“大项不当扩大”的逻辑错误③推理结构不正 确，是一个三段论无效式④违反了“中项在前提中至少周延一次”的规则 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.小光和小明是一对孪生兄弟，刚上小学一年级。一次，他们的爸爸带他们去水库游玩，看到了 野鸭子。小光说：“野鸭子吃小鱼。”小明说：“野鸭子吃小虾。”哥俩说着说着就争论起来，非要 爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都不错，但没有直接回答他们的问题，而是用例子来进行 比喻。说完后，哥俩都服气了。下列各项最可能是爸爸讲给儿子们听的话是 A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖。你奶奶管也管不住，但现在，你让我吃， 我都不吃 B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫，耗子就没了。但是。如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的 C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃 D.你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同。一个喜欢可乐，一个喜欢雪碧。你妈 妈就不在乎，可乐、雪碧都行 6.某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语，并且满足以下条件：(1)如 果小钱教德语，那么小孙不教俄语；(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄 语，那么小赵不教法语；(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。添加下列哪个条件，可以必 然得出“小李教德语”的结论? A.小孙不教俄语B，小钱教德语C.小周教英语D.小赵不教法语 -45- 7.铁在加热时就与硫化合，锌在加热时就与硫化合，铅在加热时就与硫化合。铁、锌、铅都是金属，所 以，一切金属在加热时都与硫化合。上述材料中前提与结论所断定的范制表述正确的是() A.前提是个别性的，结论是一般性的，结论超出了前提所断定的范围 B.前提是一般性的，结论是个别性的，结论没有超出前提所断定的范围 C.前提是一般性的，结论也足一般性的，结论没有超出前提所断定的范制 D.前提是个别性的，结论也是个别性的，结论没有超出前提所断定的范围 8.巾国特色社会主义进人新时代，我国社会的主要矛盾已经由人民口益增长的物质文化需要同 落后的社会生产力之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展 之间的矛盾。但是我国社会主义初级阶段的基木国情和发茂中国家的国际地位没有变。这说 阴我国社会发展是 () ①动态性与静态性的统一②矛盾普遍性和特殊性的统一③既克服又保留的辩证统一 ④量的积累与质的飞跃的统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在上海某十字路口，路边的电子显示屏有一句提示：“缓解路口拥堵 一司机礼让行人，行人疾 步快走。”这句提示语体现的辩证思维方法是 A.归纳与演绎的统一 B.分析与综合的统一 C.从抽象上升到具体 D.动态与静态的统一 10.战国时期楚国文学家宋玉在《登徒子好色赋》中描写了一位东家美女，说“东家之子，增之一分 则太长，减之一分则太短，若粉则太白，施朱则太赤。”这种恰到好处之类给我们的启示是做事 情要 () A.具体问题具体分析 B.坚持适度的原则 C.坚持一分为看问题 D.正确发挥土观能动性 11.有一次，美国作家、演说家