第二部分 第13课时 主谓一致-【优+学案·赢在中考】2023年中考英语总复习滨州专用（人教版）

英语陆义司用 第13课时主谓一致 第13课时主谓一致 2家 点解读 M2.2002 Tom with his parents has gone to Beijing. 盒考点一主谓一致 汤姆和他父母已经去北京了。 谓语动词在人称和数上要与主语保持一 3.一些表示衣物或工具的名词，如： 致，称为主谓一致。可分为以下三原则： glasses,trousers,clothes,shoes等作主语时，谓 原则 内容 例句 语动词用复数形式。但其前有kind,pair,type He does his 等词修饰时，谓语要根据这些词的单复数形式 主语为单数形式 homework every 而定。如： 谓语用单数形式 语法一致 evening. Here is a pair of shoes for you.这是给你 主语为复数形式， You and I are good 的一双鞋子。 谓语也用复数形式 students. The trousers on the bed are my mother's. 主语虽为单数形 The people are 床上的裤子是我妈妈的。 式，但意义为复数， busy with their 4.“a number of十名词复数”作主语时，谓 谓语用复数形式 work. 语用复数；“the number of十名词复数”作主语 意义一致 主语虽为复数形 时，谓语用单数。如： News of a serious 式，而意义上却是 A number of students want to plant trees road accident is 单数，谓语用单数 tomorrow.明天很多学生想去植树。 just coming in. 形式 The number of the students in our class is Neither you nor he fty.我班的学生人数是五十。 谓语动词的单、复 likes pop music. 5.or,either...or...,neither... 就近原则 数形式取决于最靠 Either he or I am nor,·not only..but also...等连接并列主 近它的词语 an English teacher. 语时，谓语动词通常遵循“就近原则”。如： 特别提醒 Either he or I am right..或者他对，或者我对。 1.表示度量、时间、距离、金额等复数名词 6.有些形容词前加定冠词表示一类人，如： 作主语时，谓语动词往往用单数。如： the poor,the rich,the young,the old等，它们作 Seventy miles is a long road..七十里是一 主语时，谓语动词一般用复数形式。如： 段很长的路程。 The rich have a lot of money..富人有很多钱。 2.主语后面跟有with,together with, 7.不可数名词、不定式或动名词作主语时， except,like,but,as well as等引导的词语时，其 谓语动词一般用单数。如： 谓语动词的单复数与其前面的主语保持一 Learning English well is important..学好 致。如： 英语很重要。 是中掌本的自 优学桌 “第二部分语法专项 赢在中考 持一致。当主语是两个或两个以上的名词时， 盒考点日 There be句型 谓语动词的单复数形式要与离它最近的名词的 L.There be句型表示“某地（或某时）存在 单复数形式保持一致。如： 某人（或某物）”，其基本结构为“There be+代 There are two boys and a girl under the 词或名词（短语）十地点/时间状语”。如： tree.树下有两个男孩和一个女孩。 There is a bird in the tree.树上有一只鸟儿. There is a ruler and two books on the 2.be动词随时态而改变，并与主语的数保 desk,桌子上有一把尺子和两本书。 2W客M学 4147724844146444412446 考向一 either...or,not only...but also 解析考查复合不定代词作主语时的“主 等 作主语 谓一致”原则。am与主语I一起连用：are为系 (2021·广西河池)Not only Peter but also 动词的复数形式：s为系动词的单数形式。复 his father crazy about the basketball 合不定代词everyone作主语，be动词用单数 match. is,故选C。 A.am B.i