5.1 人类面临的主要环境问题-【链接同步】2022-2023学年高一地理教学精品课件（湘教版2019必修第二册）

新湘教版必修二 5.1人类面临的主要环境问题 新湘教版必修二 通过分析人地关系，理解环境问题的概念及其产生的原因。 通过案例，了解环境问题的地域差异。 通过分析阅读材料或社会调查，了解人类面临的主要环境问题。 学习目标 课前导入 看完十二岁女孩儿在联合国的地球峰会上的发言，你有何感想？面对所存在的环境问题，我们又当如何应对？ PART 1 环境问题的概念与类型 1.环境问题概述 （1）概念 由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起质量下降或生态失衡，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 （2）类型 环境问题类型 环境污染 生态破坏 资源短缺 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 1.环境问题概述 （3）产生原因 原因 具体表现 人类向环境排放废物的数量超过环境自身的净化能力 产业革命以来,工农业生产迅速发展,排放的废物和有害物质越来越多,超过了环境的自净能力,造成许多国家和地区严重的环境污染和生态破坏 人类向环境的索取超过了环境的承受能力 随着全球人口的急剧增长和经济的快速发展,对资源的需求与日俱增,人类正受到自然资源衰竭的严峻挑战 读非洲某区域人地关系示意图,回答(1)-(2)题。 (1)该区域面临的主要环境问题是 A.水土流失 B.森林锐减 C.土地荒漠化 D.矿产资源枯竭 (2)造成该区域环境问题的根本原因是 A.炎热干燥的气候 B.人口增长过快 C.农作物侵入牧区 D.土地生产力下降 练练更健康 不同环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。 按环境要素分 按生产类型分 按地理空间分 大气污染 水体污染 工业环境问题 农业环境问题 土壤污染 区域环境问题 局部环境问题 生态环境问题 全球环境问题 光污染 噪声污染 第三产业环境问题 合作探究 PART 2 主要环境问题 1.资源短缺 含义 由于人类长期大规模开采与破坏，地球上某些自然资源数量锐减、质量下降，人均拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保障人类对资源的需求 产生原因 人们为了谋取眼前的经济利益，对自然资源进行掠夺式开发 主要表现 水资源短缺、土地资源短缺、能源短缺等 读我国重点缺水地区分布示意图,回答(1)-(2)题。 (1)下列关于图中各地区缺水原因的分析,不正确的是 A.甲地降水量小,农业用水量大 B.乙地生产用水量大,水污染严重 C.丙地降水量小,近海养殖用水量大 D.丁地降水变率大,生产用水量大 (2)解决乙地缺水最有效的措施之是 A.增加人工降雨 B.防治水污染 C.大力开采地下水 D.跨流域调水 甲 乙 丙 丁 河西走廊 四川盆地 华北平原 辽东半岛 练练更健康 2.生态破坏 含义 是指人类不合理地开发、利用，使森林、草原等自然生态环境遭到破坏，从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象 产生原因 在经济利益的驱动下，人们不顾生态的良性循环和资源环境的承载能力，长时期地砍伐森林和开垦草原，使得生态系统遭到严重破坏，导致生态失衡 主要表现 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、土壤盐碱化等 指地球上所有生物体及其构成的综合体，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 我国黄土高原某地区生态脆弱，多年来当地人们因地制宜,总结形成了“山顶戴林帽,山坡披草褂,山腰系田带,山下覆地膜,沟底筑水池”的治理开发模式。读该模式简图,完成下题。 该模式主要治理的生态环境问题是 A.水土流失 B.草地退化 C.土壤盐碱化 D.森林减少 练练更健康 3.环境污染 （1）含义 人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。 （2）主要表现 大气污染、水污染、土壤污染、固体废物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。其中,最为常见的是大气污染、水污染、土壤污染和海洋污染。 大气污染 水污染 土壤污染 海洋污染 3.环境污染 类型 概念 主要污染物或特点 大气污染 指人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降的现象 一氧化碳、氮氧化物、硫氧化物、碳氢化合物以及可吸入颗粒物等 水污染 水体因某些有害物质的大量进入，导致水体物理、化学、生物等特性改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境 生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等 影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等 主要来源于燃料燃烧和大规模工矿企业 3.环境污染 类型 概念 主要污染物或特点 土壤污染 人类活动所产生的污染物质，通过