第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(知识精讲课件)-2022-2023学年高一历史下学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要下)

2023-04-12
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第12课 资本主义世界殖民体系的形成,第13课 亚非拉民族独立运动,第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
类型 课件
知识点 拉丁美洲的民族独立运动,亚洲的觉醒,资本主义世界殖民体系的形成
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.70 MB
发布时间 2023-04-12
更新时间 2024-01-25
作者 xkw_061775803
品牌系列 -
审核时间 2023-04-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38589750.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中外历史纲要(下) 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 课程标准:通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 时空定位 单元概述 本单元主要讲述了近代世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动的兴起与发展: 资本主义世界体系的形成:新航路开辟后,西方国家率先踏上了对外殖民扩张的道路。拉丁美洲在18世纪完全沦为列强的殖民地。工业革命后,西方列强加速了对亚洲、非洲的侵略。20世纪初,资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口,资本主义世界殖民体系最终形成。 亚非拉民族独立运动:列强的殖民扩张给亚非拉带来深重的灾难,殖民地半立运动的高潮,摆脱西班牙和葡萄牙的殖民统治,但是又受到英美等后起国家的政治、经济控制;19世纪末20世纪初,亚洲国家民族意识觉醒,印度、伊朗、中国等进行了不同形式的民族解放运动;非洲在19世纪末也进行了以武装斗争为主要形式的各种解放运动。 知识框架 一、资本主义世界殖民体系的形成 资本主义世界殖民体系是指被资本主义列强压迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸国。开始于新航路开辟,初步形成于工业革命,到19世纪末20世纪初完全形成。 (一)拉丁美洲的殖民地化 殖民者 所殖民的地区 西班牙 葡萄牙 英荷法 南美大部,中美洲,部分北美 巴西 中南美洲零散地区 (1)政治:实行专制统治,建立总督辖区治理殖民地。 (2)经济:①推行农奴制,发展种植园经济;②开采金银矿,掠夺了巨额财富;③发起罪恶的黑奴贸易;④禁止殖民地与其他国家进行贸易。 殖民统治: (一)拉丁美洲的殖民地化 学思之窗 殖民者从拉丁美洲殖民地掠夺了巨额财富。据统计,16、17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3。1500——1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。 对美洲而言 残酷的统治带来灾难;掠夺金银和垄断贸易限制了拉美经济的发展;发展单一的种植园经济,严重束缚了拉丁美洲的发展。 对欧洲而言 加速了资本原始积累的过程,促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程,促进了工业革命的发生。 (二)亚洲沦为殖民地半殖民地 荷兰 葡萄牙 英国 英法俄 英俄 多国列强 日本 法国 西班牙 美国 (二)亚洲沦为殖民地半殖民地 葡萄牙人绘制的《葡萄牙占领澳门》图 (二)亚洲沦为殖民地半殖民地 到19世纪末20世纪初,绝大部分地区沦为殖民地半殖民地 (二)亚洲沦为殖民地半殖民地 区域 主要殖民国家 主要侵略对象 殖民方式 南亚 英国 印度 殖民地 东南亚 荷兰 印度尼西亚 殖民地 英国 缅甸、马来亚 殖民地 法国 印度支那(越、老、柬) 殖民地 美国 菲律宾(夺自西班牙) 殖民地 西亚 英、法、俄 奥斯曼帝国 半殖民地 英、俄 伊朗 半殖民地 东亚 英法俄美日 中国 半殖民地 日本 朝鲜 殖民地 (三)西方列强瓜分非洲 15世纪—19世纪中叶: 在西非、中非和南非占领重要港口和城镇,持续进行奴隶贸易 18世纪后期—19世纪中后期: 英法入侵争夺北非、深入非洲内地探险 19世纪末20世纪初: 瓜分非洲阶段(柏林会议),绝大部分地区沦为殖民地 (三)西方列强瓜分非洲 英:“2C”计划—南北纵贯 (开罗—开普敦) 法:“2S”计划—东西横贯 (佛得角—索马里) 德:西南非—东非斜跨非洲 19世纪70年代以前,欧洲殖民国家只侵占了10% 左右的非洲土地;19世纪晚期,它们侵占了几乎整个非洲。 据统计,非洲的国界44%都由经线或纬线划分,30%的国界是用直线或曲线的几何方法划分,仅26%的国界是自然边界。划分的这种随意性严重损害了非洲的发展,不仅引发了极为复杂的民族问题,还酿成非洲国家间此起彼伏的边界冲突与战争。在研究了尼日利亚东南沿海靠近喀麦隆边境的克罗斯河流域后,英国学者安尼指出:那里民族众多,却“支离破碎”、“相当混乱”,这是“欧洲人的残暴造成的”,是“分割边界”的结果。 ——金点强 王守望《非洲:几何线边界埋下祸根》 (三)西方列强瓜分非洲 特点:分界线多为直线,没有考虑当地的地理面貌和土著民族的情况。 探究一:全面认识世界殖民体系 19世纪末20世纪初,亚洲绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地,非洲绝大部分成为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。 ❶对资本主义国家:促进了世界资本主义的发展,确立了资本主义对世界的统治;加剧了列强之间的扩张与争夺,孕育着新的更大的冲突。 ❷对殖民地半殖民地:给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难;被压迫人民的反抗斗争不断高涨;客观上传播了先进的生产方式

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