内容正文:
第二单元关键能力调查卷
(认识图形(二))
第二单元关键能力调查卷 5
一、
填空
1.
数一数,下图中各有多少个正方形?
( )个
( )个
( )个
2.
说一说这座“美丽的宫殿”有( )个三角形,有( )个长
方形。
3.
这列“小火车”有( )个长方形,有( )个正方形,有( )
个圆,( )形的个数最少,比( )形少( )个。
4.
数一数,下图中有( )个三角形。
6 从课本到培优 数学 一年级下册(S)
5.
数一数,下图中有( )个正方形。
6.
下图中有( )个正方形,( )个三角形。
7.
数一数,下图中共有( )个长方形。
8.
数一数,下面的图形中各有几个方块?
(1) (2) (3)
( )个 ( )个 ( )个
(4) (5) (6)
( )个 ( )个 ( )个
二、
操作题
1.
蝇拍是用来打苍蝇的,可是小马虎却误打了一只蜜蜂。你能只
移动3根火柴棒,从蝇拍中“救出”小蜜蜂吗?
第二单元关键能力调查卷 7
2.
下图是由10根火柴棒搭成的房子图,它的前面是朝右侧的。现
在要移动2根火柴棒,使它的前面朝向左侧。你会吗? 试试看。
3.
你能移动3根火柴棒,使“品”字变为“田”字吗?
4.
你能移动4根火柴棒,使图中的正方形变为“井”吗?
5.
下图所示的是一个倒放着且缺一条腿的椅子,请你移动2根火
柴棒把椅子正过来。
8 从课本到培优 数学 一年级下册(S)
6.
图中是由12根火柴棒摆成的。现在要移动4根火柴棒,使它变
成大小相同的四个正方形,应怎样移?
三、
解决问题
1.
下图中最少再堆多少个小方木块,才可以堆成一个大长方体?
2.
给一块正方体的表面涂上颜色,然后再切成若干小块,见下图。
那么一面涂色的小方块有多少块? 两面涂色的有多少块? 没有涂色的
有多少块?
48 从课本到培优 数学 一年级下册(S)
数字之和。
13.
提示:先找三个数相加等于15的算式:
8+1+6=15,8+4+3=15,6+2+7=15,
3+5+7=15,再填入空格中。
14.
提示:已知四个数之和分别等于15和
16,又知道其中两数之和为8,其他两个数之
和分别应是7和8,在给出的2、3、4、5、6中,
2+5=7,3+4=7,2+6=8,3+5=8。
15.
提示:因 为21-7=14,而6+8=5+
9=14。
16.
(答案不唯一)
提示:1+2+3+4+5+6+7+8=36,公
共数字应选双数,其他数字才能分成和相等
的两组,如公共数字是8,而1+2+4+7=
3+5+6。
17.
(答案不唯一)
提示:0+1+2+3+4+5+6+7+8+
9=45,中心数字为0、3、6或9时,其他数字
才能分成和相等的三组,如先确定中心数字
为0,则2+6+7+0=3+0+4+8=0+1+
5+9=6+0+4+5=15。
二、
1.
或
提示:将左边调小,“14-1”不动时将“+1”
调为“-7”,“+1”不动时将“14-1”调为“4+
1”,均符合题意。
2.
提示:先把△,○,□,▱放入四个角。
3.
提示:画个图就可以解决:
第二单元关键能力调查卷
(认识图形(二))
一、
1.
14 6 6 提示:先数单个的,再数组
合的。
2.
8 9 提示:从左到右,从上到下按
顺序数。
部分参考答案 49
3.
9 1 14 正方 长方 8(或圆
13) 提示:从左到右数才不会遗漏。
4.
6 提示:5+1=6(个)
5.
10 提示:先 数 小 的 正 方 形,再 数
大的。
6.
5 28 提示:数三角形个数时要按
顺序数。
7.
14 提示:先数单个的,再数组合的。
8.
(1)6 (2)6 (3)10 (4)8 (5)13
(6)8 提示:(1)从上往下一层一层地数,
2+4=6(个);(2)从上往下一层一层地数,
2+4=6(个);(3)从上往下一层一层地数,
1+3+6=10(个);(4)从上往下一层一层地
数,3+5=8(个);(5)从上往下一层一层地
数,1+1+5+6=13(个);(6)从上往下一层
一层地数,1+7=8(个)。
二、
1.
2.
3.
4.
5.
6.
三、
1.
18个 提示:拼成大长方体至少需要
48个小方木块,48-12-9-6-3=18(个),
所以至少再堆18个小方木块。
2.
6块 12块 1块 提示:一面涂色
的在面的中间,每面上有1块,两面涂色的