内容正文:
专题14 理解权利义务(原卷版)
【学法用法 与法同行】
1.(2022·安徽)假期,小华来到开饭店的姐姐家做客,遇到一些法律问题,请你与他一起解决。
情境一 小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一块名表。姐姐笑着问小华应该怎么办。
(1) 小华的正确回答_____________________________
(2)理由_____________________________
情境二 闲谈中,姐夫谈到有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来,重复使用。姐夫对小华说:“考考你,这种行为对不对?为什么?”
(1)小华告诉姐夫,这种行为_____________________________
(2)理由_____________________________
情境三 一村民找姐姐商量,准备去捕猎野生动物卖给她,姐姐拒绝并加以劝阻。
(1)对姐姐的行为,小华应该_____________________________
(2)理由_____________________________
2.(2021•安徽)以下是小方同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境二:随着生活条件的改善,小方爸爸和家人商量后,卖掉旧车,买了辆新车。过了一段时间车辆被盗,后被依法追回。
(1)卖掉旧车是公民行使对财产 的权利。
(2)公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义,是因为:
情境三:2021年4月15日,我国生物安全法正式实施。为此,学校举行了主题教育活动,小方和同学们表示要以实际行动维护国家安全。
(1) 如果发现可能产生生物安全危害的相关信息,你的正确做法:
(2)理由:
3.(2020•安徽)确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。下列属于我国宪法规定的公民基本权利是( )
A.依法服兵役 B.遵守宪法和法律
C.爱护公共财产 D.人格尊严不受侵犯
【情境探究 与法同行】
4(2019•安徽)以下是小安同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究
情境一“我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗?”“没有!我编。我就想让他日子不好过。”小安无意中听到爸爸妈妈的以上对话。
(1)此时,小安的正确做法是
(2)理由是:
情境二 同学亮亮把小安的自行车弄丢了。双方家长协商未果,产生纠纷。
(1)小安应建议家长通过 方式来维权。
(2)理由是
【青春快闪 礼赞中国】
5.(2019•安徽)为庆祝建国70周年,某校开展以“唱红歌,颂祖国”为主题的快闪活动,表达对祖国的热爱与祝福。请你参与并回答问题。
★幸福的中国
“星星跟着月亮走/葵花跟着太阳走/我们跟着新时代/幸福美好一起走……”你和同学们一边听着《幸福中国一起走》,一边谈着自己生活中的幸福感受:
同学甲说:我们现在上学不用交学杂费了,教科书也免费了,这让我感受到……
同学乙说:国家把高血压、糖尿病等门诊用药纳入医保报销。患病的爷爷可以报销药费了,家庭负担 减轻了。我感受到正义的制度使我们的生活有了保障。
同学丙说:政府加大农村黑臭水体治理力度,河水变清了,这让我感受到……
(1)请你仿照同学乙的说法,将同学甲没有说完的话续写完整。
同学甲:
【情境探究 明理践行】
6.(2018•安徽)下面是八年级学生华华的三个生活场景,请你运用所学知识对其进行探究。
情境三:下午一到学校,芳芳神秘分兮地递给华华一本捡到的同学日记……
(1)华华应该
(2)理由是
一、选择题
1.(2022·六安八年级期中)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,但是行使这一权利要是一定的条件。下列公民享有选举权的是( )
①在霍邱县某初中就读的小明
②退休在家的李大伯
③正在六安市服兵役的小军
④旅居在六安市的外籍华人
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.(2022·安庆八年级期末)“政府工作人员要自觉接受法律监督和人民监督。”政府工作人员接受监督( )
A.能彻底消除现实生活中的腐败现象
B.能杜绝工作人员滥用权力的现象
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