模块1 素养综合训练4 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（练测课件PPT）-【架构中考】2023中考历史（贵阳专用）

素养综合训练4　 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 2023贵阳历史 一、选择题（共12小题） 1.唐朝诗人李白曾作诗描绘中国古代某次战役：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”这场战役的影响是（　C　） A.有利于曹操统一北方 B.推翻了秦朝残暴统治 C.奠定三国鼎立的基础 D.三国鼎立的局面形成 C 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 2.台湾是我国领土不可分割的一部分，自古以来，台湾和大陆就有密切的联系。三国时期曾派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与大陆联系的是（　D　） A.曹操 B.曹丕 C.刘备 D.孙权 3.【时空观念】示意图简洁直观，是学习历史的重要方法之一。如图是小江制作的中国历史朝代顺序图的一部分，①处应该填的是（　A　） A.西晋 B.北魏 C.西汉 D.东晋 D A 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 4.在中国古代历史上，每一次人口大迁徙都伴随着浩劫与灾难。我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮形成于（　B　） A.西汉后期 B.西晋后期 C.东汉后期 D.东晋后期 B 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 5.【历史解释】据西晋史料记载，从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代；匈奴的铁弗部认为自己是大禹后代。这些历史现象说明（　B　） A.北方地区出现了民族大交融 B.少数民族对中原文化产生认同 C.鲜卑族、匈奴族完全融入汉族 D.内迁民族受到西晋的残暴统治 B 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 6.（2022·湖南张家界）“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（　D　） A.北京 B.西安 C.洛阳 D.南京 D 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 7.历史图表蕴含着丰富的历史信息。从下表中，你能获取的历史信息是（　A　） 时间 事件 229年 孙权称帝，定都建业 263年 曹魏灭蜀汉 266年 司马炎代魏称帝，建立西晋 280年 西晋灭吴，统一全国 A.国家分裂走向统一 B.民族交融更加深入 C.三国鼎立局面形成 D.专制集权不断加强 A 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 8.【历史解释】东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些农林品种原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植。这种变化出现的主要原因是（　C　） A.商品经济的发展 B.农业生产技术的成熟 C.江南地区的开发 D.《齐民要术》的传播 C 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 9.【历史解释】北魏孝文帝时，对新都选择地点有二：一是洛阳，二是邺城。下表中是两地各自拥有的优势，由此可见，孝文帝最后定都洛阳主要是为了（　B　） 地点 优势 洛阳 是汉族政治文化中心，汉、魏、西晋都曾建都于此，是所谓的“中夏正音”所在之地 邺城 是中原最富庶的地区，集中了北方财富，是河北主要的粮食仓库和丝绢产地 B A.安定社会秩序 B.加速鲜卑族的封建化 C.打击鲜卑贵族 D.大力发展社会经济 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 10.北魏孝文帝改革后，汉语成为北方的通用语言；在民族心理上，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。这说明孝文帝改革的影响是（　A　） A.促进民族交融 B.推动社会经济发展 C.结束国家分裂 D.推进中外文化交流 11.贾思勰在《齐民要术》中提出：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”他旨在强调农业生产应该（　A　） A.顺应自然，遵循规律 B.提高农业生产技术 C.增加投入，扩大生产 D.注重土地资源开发 A A 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 12.如图《三国两晋南北朝时期汉族士大夫的生活》反映了这一时期的时代特征是（　D　） A.统一多民族国家建立 B.世俗生活丰富多彩 C.民族政权并立与对峙 D.民族交往交流交融 D 返回首页 总目录索引 素养综合训练4　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 首页 总目录 二、填空题（共3小题） 13.如图《三国鼎立形势图》