第六单元 分数的加法和减法-2022-2023学年五年级下册数学【小学高效课时100】(人教版)

第六单元分数的加法和减法用 六 分数的加法和减法 第①课时同分母分数加、减法 《基础过关冬 +O号 +品○品品 7-5 1.填空题。 1①)号+日表示( )个( )加上 餐+O号-号 ( )个( ),和是( ),约分是 6.一块巧克力，小东吃了块，小红吃了 ( )。 (2)13 表示( 局块，一共吃了多少块，还剩多少块 1515 )个( )减去 ()个( ),差是( ),约分是 ( )。 2.算一算。 7.明明和小刚为李奶奶过生日，明明买了 0+品 + 吉千克梨送给李奶奶，小刚买了一些香蕉 + 9 1-6- 送给李奶奶。如果明明拿号千克梨给小 3.想一想。 刚，那么明明和小刚买的水果同样重。 是+( )- 品 李奶奶收到的水果共重多少千克？ -8 )- 4.计算下面各题。 9++号 品++品 《拓展提升《 8.剩下几分之几？ 平均分成8块， 我吃了3块。厂 11_1_7 121212 1-号 是意+8 5.比较大小。 日+O+号 &+品○8-日 乐拾见 6.28-0.28= 1.55÷0.5= 4.5+7.5= 朵高效课时100五年级数学下 第（②课时 异分母分数加、减法 <基础过关《 4.选择题。 1.填空题。 (①)一个数比大号，这个数是( (1)号+}中分数的( )不同，就 A.1 B.2 C.IG 是( ）不同，应先通分，用 (2) 块布料有尽米，用去}米，还剩 ( )作公分母，再计算。 ( )米。 +8-02+02（0 A1日 30 30 5.一个等腰三角形，其中两条边的长分别 7-5=()_()_() 81224 24 24 为号米和米。这个三角形的周长是多 (3)A,B,C三个数，已知A+B=号，B+ 少米？ C-2C-3A= 2.小小神算手。 + 《拓展提升《 + + 92 1015 6.动脑筋，找规律。 8+5= 75 ++日 3+日 96 1218 君+ 3.判断题。（对的画“/”，错的画“×”） + 7+8 )一根绳子用去它的号，用去的比剩下 特点：两个加数的分子都是( ),分母 的公因数都是( )。 的要少。 规律：用分母的( )作得数的分母，用 分母的( )作得数的()。 2)3个号与4个品的差是号 快乐拾贝 3 8 463 第六单元分数的加法和减法用 第③课时分数加减混合运算(1) 〈基础过关《 3.在○里填上“>”“<”或“-”。 1.填空题。 1)在计笋号一号+时，应该先算( 品++8O1 法，再算( )法。 名++01 (2)同学们清理“白色污染”。四年级同 普00 学清理了废塑料号干克，比五年级少清理 1-8803 千克。五年级同学清理了小 )千克 4.某工程队修一条路，第一周修了。千米， 四、五年级一共清理了( )千克。 3)计算号+品+号时，可用加法( 第二周修了号千米，第三周修的比前两周 律和( )律使计算简便，先把( 的总和少干米，第三周修了多少？ 和( )相加，再与( )相加，结果 是( )。 2.计算下列各题。（能简算的要简算） 6+品-日 8++骨 《拓展提升《 5.一个蛋糕，妈妈吃了它的后，剩下的要全 2-8 3_3 部分给哥哥和弟弟，哥哥吃了几分之几 后，弟弟可以吃到？ 哥兮 乐拾见 150×6= 7.8-1.9= 4.8×10= 朵高效课时100五年级数学下 第（④课时分数加减混合运算(2） 〈基础过关《 (3)号减去号再加上品和是( )。 1.填空题。 (1)分数加减混合运算的顺序和整数加 A品 B号 c 减混合运算的顺序 (2)用简便方法计算。 《拓展提升 73+1_2 8585 4妈妈买了一块布，用这块布的。做了一条 (3)王强做作业用了 小时，看新间报道 裙子，又用这块布的号做了一件上衣。 比做作业少用子小时，这两项活动共用 (1)妈妈共用去这块布的几分之几？ 小时。 +号 (5)号加上是的和，减去8，差是 2.判断题。（对的画“/”，错的画“×”) (2)做上衣比做裙子多用了这块布的几 -(+)=-++ 分之几？ ( 6 (2)0-1+3=1 ( ) 9449 (3)一个分数减去两个数的和，等于从这 个分数里分别减去这两个数。 (④)8诚去}与号的和，差是多少？列式为 8142 94十5° ( ) 3.选择题。 (1)一块花布，第一次用去它的，第二次 用去它的号，还剩下这块布的( B.20 c 唱日+号=( )。 A R号 c品 D1 乐拾见 鼎 第六单元分数的加法和减法用 第⑤课时 解决问题 <基础过关《 4.家庭生活用水中，做饭用水占品洗衣服 1.计算下列各题。（能简算的要简算） 1133 用水占号洗澡用水占号 2T410 (1)做饭和洗衣服的用水量占生活用水 量的几分之几？ 是+8+号 (2)除了做饭、洗衣服、洗澡用水之外，其 2.在下面的○里填上适当的