内容正文:
学科教师辅导教案
学员编号:
所属年级:初二
课 时 数:
学员姓名:
辅导科目:科学
学科教师:
课程主题:电动机、发电机和家庭电路
授课时间: 2023
学习目标
教学内容
进门测试
1.电给人类的生活带来了极大的方便,了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是 V;对于人体,一般情况下 以下的电压才是安全的。安全用电原则是不接触 , 不靠近 。
【答案】220 36 低压带电体 高压带电体
2.小乐以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并安装如图所示的电路。开关S闭合后,灯泡发光,则下列说法错误的是( )
A. 甲、乙电机都转动 B. 甲电机相当于发电机
C. 乙电机相当于电动机 D. 将电源正、负极对调,灯泡亮度发生改变
【答案】 D
3.在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时,其类似的实验装置如图甲所示,示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用,科拉顿把实验装置放在两个房间,在右边房间里把磁铁反复插入线圈,然后跑到左边房间里观察,结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是( )
A. 该实验过程中没有发生电磁感应现象
B. 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象
C. 科拉顿没看到小磁针偏转,是因为线圈中没有产生电流,所以看不到小磁针偏转
D. 科拉顿没看到小磁针偏转,是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时,线圈中产生的电流已经消失,所以小磁针已停止偏转
【答案】 D
4.电吉他中电拾音器的基本结构如图所示,磁体附近的金属弦被磁化,因此弦振动时,在线圈中 产生感应电流,电流经电路放大后传送到音箱发出声音,下列说法不正确的是( )
A. 选用铜质弦,电吉他仍能正常工作 B. 取走磁体,电吉他将不能正常工作
C. 增加线圈匝数可以增大线圈中的感应电流 D. 弦振动过程中,线圈中的电流方向不断变化
【答案】 A
5.图甲表示家庭电路的一部分图乙、图丙表示测电笔握笔方法,下列相关说法正确的是( )
A.电能表是测量电功率的仪器
B.断路器应该安装在Q处而不是P处
C测电笔在插座接地孔检测时,氖管会发光
D.使用测电笔时,图乙的方法错误而图丙的方法正确
【答案】D
6.一种试电笔的构造如图所示,有关试电笔的说法正确的是 ( )
A. 使用试电笔时手可以接触笔尖金属体
B. 使用试电笔时手需要接触笔尾金属体
C. 试电笔中的电阻可以用实验室中20Ω的电阻代替
D. 使用试电笔时为了保证安全,不能有电流通过人体
【答案】 B
7.如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热水壶突然停止工作,但电灯仍正常发光,拔出电饭煲的插头,电热水壶仍不能工作,用试电笔分别测试插座的左、右孔,氖管均发光。若电路中只有一处故障,则( )
A.电热水壶所在电路的b、c间断路
B.插座的接地线断路
C.电路的c、d间导线断路
D.电路的a、b间导线断路
【答案】C
8.如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障。电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0。当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光。由此可以确定( )
A.L1灯头接线处短路 B.L1灯头接线处断路
C.L2灯头接线处短路 D.L2灯头接线处断路
【答案】C
9.如图所示家庭电路中的某一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1 , 灯L1亮;②断开S1 , 闭合S2 , 灯L2不亮;③再用测电笔测a、b、c、d四个接线点,发现只有在c点氛管不发光。若电路中只有一处故障,则是( )
A. 灯L2短路 B. 灯L2所在支路开路 C. c、d两点间开路 D. c点左侧的零线开路
【答案】 C
10.小金用如图甲所示的装置,探究“磁场对通电导体的作用力”。小金将滑动变阻器的滑片移到合适位置,闭合开关,发现金属导体ab向左运动。
(1)为验证导体受力方向与磁场方向是否有关,小金将导体ab放回图甲所示位置,断开开关后,小金应进行的操作是