十一 述职报告-【中职专用】高一语文同步精品课堂（语文版·基础模块下册）

语文版+基础模块下册 11 述职报告 第三单元 学习目标 核心素养 1.了解述职报告的概念、特征及作用； 2.掌握述职报告的结构和写法，并进行针对性训练写作。 能根据具体情境能撰写格式规范的述职报告，提升学生的社会实践能力。 问题引入 在不就的将来，同学们参加工作以后，在一年一度的公司全体会议中，有可能会遇到要做述职报告，那同学们，你们知道什么是是述职报告？如何撰写述职报告？ 一、述职报告的概念 述职报告是指在岗领导干部、公务员、各类专业技术人员及生产经营管理人员向所在工作单位的组织人事部门、主管领导机关和本单位职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责的相关情况时使用的一种文体。 二、述职报告的分类 1.按内容划分 综合性述职报告:一般能够较为全面、综合地反映某个时期所做的工作情况。 专题性述职报告:主要就某一方面的专题性工作展开。 单项工作述职报告:主要是对某项具体工作进行专门汇报。 2.按履职时间划分 任期述职报告:针对从任现职以来的总体工作进行报告。 年度述职报告:其报告内容主要是本年度的职责履行情况。 临时性述职报告:即临时担任某职务时所做出的任职情况汇报 3.按表达形式划分 口头式述职报告:主要指用口语化的语言写成的述职报告。 书面式述职报告:即以书面文字的形式向上级领导机关或人事部门呈送的述职报告。 三、述职报告的特点 报告性 在述职报告中,述职人以被考核、接受评议、被监督的身份来履行职责并做出汇报。因此,汇报的内容从形式上要具有一定的规范性和严谨性,其语言也要注意礼貌、得体、诚恳、朴实。 自述性 述职报告是本人陈述在一定时期内履行职责的情况,在报告中使用的是第一人称,以自述的方式向有关方面报告自己的工作成绩。 自评性 述职报告的内容包含述职人依据岗位规范和职责目标，对本人任期内履行职责的情况做出的自我评估、自我鉴定。 四、述职报告与工作总结的区别 述职报告与工作总结都是针对以往一段工作时间内个人履行岗位 职责的自我评述，都是在工作中使用的较为普遍的事务型文书。在实际工作中，不少人会将这两种文体混为一谈。 两者的差异性主要表现在以下几方面: 不同之处 述职报告 工作总结 1 写作主体 领导班子及担负一定职责的干部 单位、领导干部和普通群众 2 写作动机 主要是为了满足他人对自己工作情况的审视，写作动机上具有一定的被动性 主要是对自身某一阶段工作的反思,具有较强的主动性 3 内容侧重点 重在陈述职守,展示履行职责的思路过程和能力,着重回答担负什么职责、履职情况如何、称职与否等问题 侧重于归纳工作事实、汇总工作成果,回答目前的工作成绩、取得的经验、存在的不足以及今后的打算等问题 4 表达方式 常采用夹叙夹议的方式，辅以叙述和说明。回顾工作主要用叙述，分析问题、评价成绩主要用议论，交代某些情况主要用说明 往往采用叙述方式，只需要归纳工作结果，不要求论述工作过程 5 称谓 书面述职报告的称谓一般为受文机关的名称,口头述职报告的称谓一般为“各位代表”“各位委员”“各位同志”或“各位领导，同志们”等 除了上报或下发之外,一般没有称谓 6 结尾 表示欢迎评议的态度,结尾常用“以上报告请批评指正”“述职至此,谢谢大家”“专此报告,请审阅”等结束语 一般还需要写出下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施、决心等 范 文 ××公司××述职报告 各位领导、职工代表同志们: 首先，感谢××总经理一年来对我工作的关心指导，同时感谢各位领导及职工同志们对我工作的支持与帮助。 2022年，根据公司的管理分工，我主要负责分公司第二生产大营的生产、安全管理工作和薪酬考核工作。一年来，我和第二生产大营全体职工，团结一心、积极进取，共完成大小工程15项。在质量管理、安全管理、增收节支及效益考核四方面均取得了较好成绩。结合一年来的工作，我从以下五个方面向各位领导及职工代表同志们述职如下，请审议。 一、加强学习，提高思想认识 表示感谢，态度诚恳 正文开头介绍岗位职责等基本情况 一年来，我始终把实干精神作为贯穿全年工作的行动指南，开展多项主题活动，采取主管中心组集中学、业余时间自己学的方式，进行了系统的学习，并撰写了心得体会。通过学习我有以下几点体会和认识: 1.发展是硬道理。(略) 2.工作要有热情，要有创新。对工作有热情才有好的精神状态，才有克服困难的勇气，才能激发灵感，提供创新的动力。 3.团结就是力量。(略) 4.要热爱我们的事业，关心我们的职工。(略) 二、主要工作完成情况 1.认识明确，把握重点。(略) 2.以人为本，安全第一。(略) 3.文明施工树形象。(略) 4.加强领导，精细管理。(略) 报告主体内容以条款式描述具体展开 5.转变观念，创新求实。(略) 2022年，是公司加快发展的重要一年。作为