2.9 定制装机方案与项目演讲-高二《计算机组装与维护》同步教学课件（电子工业出版社·第2版）

定制装机方案与项目演讲 一、项目任务： 1．了解需求分析及信息收集的一般方法 2．建立“按需配置”的意识 3．了解配件选择中的相互制约关系 二、课前预习： 1.什么是视频编辑处理？ 2.PR、PS、AE分别是什么软件？主要用来做什么？ 三、项目准备知识： 确定用户需求中的具体要求 木桶效应示意图 三、项目准备知识： 确定用户需求中的具体要求 序号 需求描述 需要注意的选配要点 1 不玩游戏 显卡选择时可以不过分考虑三维性能 2 看电影、听歌、办公使用 均属于较轻负载应用 3 显示清晰 需要关注屏幕尺寸、色域值、分辨率等因素 4 剪辑音频视频，使用PR、PS、AE、office等软件 前三者均为ADOBE公司软件产品，目前最新版本为22.3版(2022年4月发布) 5 后续可以升级 机箱、电源、主板等选购时需注意后续扩展性 6 1万元内 需考虑使用年限及配件价格上限 三、项目准备知识： 确定用户需求中的具体要求 四、项目内容及步骤： 按下述客户需求将班级同学分组，由教师任意分组并指定组长。 4000元配置组装一台用于网吧营业用的机器； 3000元配置组装一台用于办公使用的机器； 5000元配置组装一台用于家庭娱乐使用的机器； 5000元配置组装一台用于图形图像设计的机器； 综合性能、价格、质量推荐一款用于家庭使用的品牌机； 综合性能、价格、质量推荐一款用于办公使用的笔记本电脑； 四、项目内容及步骤： 各组组长领到题目后，应组织组员讨论机器需求及成员分工，并记录如下： 各组应制定时间规划，并记录如下： 组员按分工进行调查与资料收集，并将个人资料整理后上交电子版。 组长应组织组员将个人材料进行组合删减后形成小组文档，小组文档中应包含以下部分，上交材料应为电子版 小组简介（包含本组题目与人员组成及分工情况） 需求分析及设备初步定位 项目完成方法（网络搜索或实地询价） 详细配置单两套（两套配置均应详细标明设备名称及具体型号，分项及总价格、 价格来源，时间，两配置可平行配置或适当形成差价，以供用户选择） 组长应组织组员制作PPT文档或FLASH影片，于演讲之前上交电子版，同时组织成员进行演讲试讲，并将试讲时间及存在问题总结记录。 按小组抽签进行项目演讲，演讲结束后教师进行综合讲评 五、项目补充知识： 一、学生分组要求： 学生分组及负责人指定时应尽量体现“随机”，一经宣布禁止随意调换，以模拟今后工作岗位中人员流动性高、来源复杂的特点； 二、课外活动要求： 教师应强调最终评分以小组评分成绩为主，每一个人的表现均直接决定小组成员最终得分，同时在课外活动中应要求事先制定分工安排及时间安排，督促及协助学生努力对照计划完成相应工作。 三、个人材料要求： 小组分工搜集信息过程完成后，小组每位成员均应上交WORD文档一份，材料应为A4幅面，宋体4号字，字数不低于500字，内容应包括个人情况简介、个人分工及时间安排情况、信息来源及时间、配件选择原因及性能指标介绍、个人在项目过程中的体会等。 五、项目补充知识： 四、项目演讲注意事项： 每位同学演讲时应注意仪容仪表，男女生着装均应符合职业要求。（原则上男生穿西装、打领带，女生衣着应大方得体，可稍化淡妆，男生不留长发，女生不得染发等）； 每组限时十五分钟，演讲前应注意进行试讲以控制时间； 演讲时应面向观众，面带微笑，尽量脱稿，使用普通话，语言应注意口语化，不要完全照材料宣读； 演讲应尽可能调动观众积极性，在演讲过程中应注意观众反应，并根据观众反应及时进行内容或方法调整。 演示文档制作应注意字体、配色、内容等，一方面应保证配色及字体大小适合演讲现场情况，另一方面注意演示文稿应切合主题及现场气氛。 在演讲过程中如果出现机器故障或其它突发性问题，应事先设想并加以准备，出现问题时及时处理。 $