第7章 第三讲　生物的进化-（达标训练）【导学教程】2024旧教材老高考生物新编大一轮总复习（人教版）

一、选择题 1．(2022·钦州期末)兰花的“地生”或“附生”能使其利用不同的生活环境生存。研究表明，兰花地生受AGL12基因控制，使它的根能在地下生长和吸收养分；当缺乏AGL12基因时，兰花则长出气生根，这些气生根发育出一种海绵状的表皮，能在空气中吸收养分并储存水分，致使兰花能在树上或石上附着生长。下列相关叙述错误的是(　　) A．兰花的“地生”或“附生”不同类型为兰花种群的进化提供了原材料 B．兰花“附生”是可遗传变异与环境定向选择的结果 C．兰花的生活环境差异较大，有利于新物种的形成 D．是否具有AGL12基因决定了兰花种群的进化方向 解析　当缺乏AGL12基因时，兰花则长出气生根，可以在树上或石上附着生长，为兰花种群的进化提供了原材料，A正确；兰花“附生”是可遗传变异(缺少AGL12基因为生物进化提供原材料)与环境定向选择的结果，B正确；兰花的生活环境差异较大，自然选择的结果有利于生物的进化，有利于新物种的形成，C正确；是否具有AGL12基因不能决定兰花种群的进化方向，自然选择决定生物进化的方向，D错误。 答案　D 2．山茶象甲用喙在山茶果皮上钻孔后将卵注入孔洞，只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼虫才能取食到种子而成活。图1为日本南、北部地区的象甲。图2为日本不同纬度多个地区的象甲平均喙长和山茶平均果皮厚度。以下叙述不正确的是(　　) A．南部地区的山茶果皮厚度大于北部 B．图2中M区象甲繁殖后代成功率最高 C．图2中P区数据采集自北部地区 D．山茶象甲与山茶相互影响、共同进化 解析　由题图1可以看出，南部地区山茶象甲的喙长于北部地区山茶象甲的喙，因此推测南部地区的山茶果皮厚度大于北部，A正确；分析图2可知，M区山茶平均果皮厚度大，象甲打通果皮孔洞的难度更大，繁殖后代成功率更低，B错误；图2中P区果皮厚度小，山茶象甲喙短，数据应采集自北部地区，C正确；山茶象甲与山茶在相互影响中不断进化和发展，即共同进化，D正确。 答案　B 3．(2022·肇庆期末)茶尺蠖(茶尺蠖的幼虫)是我国茶树的主要害虫，影响茶叶的产量，E病毒对茶尺蠖具有较高的致病力。下图表示研究E病毒对生活在甲、乙两个不同地域茶尺蠖死亡率的影响结果。下列叙述中不正确的是(　　) A．据图可知，甲地的茶尺蠖对E病毒的敏感性比乙地的茶尺蠖更强 B．两地的茶尺蠖由于所处环境不同，乙地茶尺蠖发生抗病毒变异的概率更高 C．两地的茶尺蠖由于长期地理隔离导致种群基因库存在差别，但未必出现生殖隔离 D．可以通过人工喷施E病毒的方法对甲地的茶尺蠖虫害进行防治 解析　据图可知，甲地的茶尺蠖对E病毒的敏感性比乙地的茶尺蠖更强，A正确；两地的茶尺蠖由于所处环境不同，因此自然选择的方向不同，但变异是不定向的，并不能说明乙地茶尺蠖发生抗病毒变异的概率更高，B错误；两地的茶尺蠖由于长期地理隔离导致种群基因库存在差别，但未必出现生殖隔离，C正确；可以通过人工喷施E病毒的方法对甲地的茶尺蠖虫害进行防治，D正确。 答案　B 4．(2022·河南高三模拟)中国境内生存着四川大熊猫和陕西大熊猫，前者更像熊，后者更像猫。两者虽然是近亲，但它们近30万年来一直处于地理隔离状态。已知四川大熊猫的X染色体上有一对等位基因M/m。下列相关叙述错误的是(　　) A．在陕西大熊猫的X染色体上可能也存在基因M/m或其等位基因 B．若四川雄性大熊猫中m基因频率为Q，则该大熊猫种群中m基因频率也为Q C．四川大熊猫和陕西大熊猫的形态差异是在可遗传变异的基础上自然选择的结果 D．两地区的大熊猫由于长期的地理隔离，导致基因库差别较大，因而属于不同物种 解析　四川大熊猫与陕西大熊猫为两个亚种，有共同的祖先，故在陕西大熊猫的X染色体上也可能存在基因M或m及其等位基因，A正确；位于X染色体上的基因，雄性中该基因的基因频率等于雌性中的该基因的基因频率，也等于整个种群中相应基因频率，B正确；可遗传变异为生物进化提供原材料，四川大熊猫更像熊，陕西大熊猫更像猫，这是在可遗传变异的基础上自然选择的结果，C正确；题干信息并未表明四川大熊猫与陕西大熊猫已产生生殖隔离，故无法判断两者是否属于不同物种，D错误。 答案　D 5．(2022·贵州高三质检)野生稻具有谷粒细小，芒长，壳硬、脱壳困难，成熟期参差不齐、要分次采收，种子的蛋白质含量虽然高但产量很低，种子的休眠期很长但发芽不整齐等不利于人类利用的“缺点”。由野生稻选择、驯化而来的栽培水稻谷粒变大，芒变短甚至无芒，种子没有休眠期、发芽率高，成熟期整齐，产量高。下列分析正确的是(　　) A．野生稻的“缺点”是不利于其适应自然环境的不利变异 B．控制野生稻“缺点”的所有基因构成野生稻种群的基因库 C．栽培水稻与野生稻的性状差异显著，可以肯定它们之间存在生殖隔离 D．经过长期选择、驯化，栽培水稻种群的基