内容正文:
(限时:45分钟;满分:85分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2022·齐齐哈尔二模)在古希腊神话中,神的一切行为中所看到的,实际上都是人的千姿百态、喜怒哀乐的气质和性情,乃至一切不道德和不光彩的行为。古希腊神话中这种人形化的理念( )
A.建立在理性主义基础之上
B.否定了神权的主导地位
C.是人自我意识觉醒的反映
D.缺乏正确价值观的引导
解析 根据题干,古希腊人创造出了以人格神为主的希腊诸神,从而形成了古希腊神话高度人形化这一根本特点,这种神人同形同性,人形化的观念,正是人的自我意识觉醒的反映,故选C项。
答案 C
2.(2022·天津一模)生活在雅典城邦民主制下的思想家亚里士多德宣称,一些人生来是自由人,另一些人则天生是奴隶。如果后者拒绝接受预先注定的命运,那么像追猎“野兽”一样追逐他们直至捕获,是“自然正当的”。这一观点强调( )
A.城邦公民的价值与尊严
B.奴隶归奴隶主私人占有
C.理想国政治构想的延续
D.奴隶制度是天然合理的
解析 亚里士多德认为“一些人生来是自由人,另一些人则天生是奴隶”,强调奴隶制剥削制度具有合理性,故选D项。
答案 D
3.(2022·宜昌质检)公元前6世纪后期,毕达哥拉斯和他的弟子们认为思考是最高级的善,个人需从邪恶的肉欲中净化出来;认为事物的本原是抽象的数,并提出了著名的“毕达哥拉斯定理”。这反映了古希腊人( )
A.寻求规律预见未来的特点
B.初步树立了人的尊严和权威
C.关注自然界和人类的关系
D.希望重建人们的道德价值观
解析 毕达哥拉斯强调人的思考和善,同时探究事物的本源,体现出自然界和人的结合,故选C项。
答案 C
4.(2022·永州三模)有学者认为,在古希腊,制度是一种手段而非目的本身,制度隶属于人而不是人隶属于制度,唯有如此,人才是真正的人,并且人要尽可能用“精细的感官”“敏捷的才智”“豪迈活跃的心灵”来创造美、欣赏美以点缀其人生。其意在说明古希腊( )
A.城邦法律规范体系完备
B.以人为本的主体精神受推崇
C.直接民主存在重大缺陷
D.灵魂自我救恕观念广泛传播
解析 材料“精细的感官”“敏捷的才智”“豪迈活跃的心灵”体现的是对人的尊严和价值的肯定,是人文精神的体现,B项正确。
答案 B
5.(2022·赤峰二模)苏格拉底最后遗言是嘱咐雅典人良善是比金钱和其他东西更重要,希望雅典人能清楚认识到最重要的事情不是认识到自己在某些事情上很能干而忽视了美德的知识。这说明苏格拉底( )
A.没有明确的认识标准
B.具有人文精神的追求
C.认为美德比能力重要
D.特别不重视物质利益
解析 苏格拉底是古希腊人文主义思想家,提出“美德即知识”,重视道德和教化,故B项正确;AD项说法错误,排除;材料强调美德的重要性,但不是就认为美德比能力重要,排除C项。
答案 B
6.(2022·怀化一模)亚里士多德(前384—前322年)反对苏格拉底把美德仅仅等同于知识的观点,认为美德分知德和行德。在谈到行德时,他明确指出“美德乃是一种中庸之道,它乃以居间者为目的,过度和不足乃是恶行的特性。”亚里士多德的观点( )
A.肯定了雅典平民掌权的民主政治
B.与孔子“和而不同”的思想相一致
C.基于对希腊城邦制度现状的反思
D.使哲学真正成为一门研究人的学问
解析 亚里士多德、苏格拉底生活于雅典民主制度走向衰落时代,过于泛滥的直接民主及智者学派过于强调人的作用,忽视道德,导致城邦道德沦丧,故二人反思城邦现状,强调道德,C项正确。
答案 C
7.(2022·湛江二模)柏拉图在《理想国》中提出“用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵”,并主张每个人应该从儿童时期开始终身坚持体育训练。柏拉图这一思想( )
A.追寻自由和理性 B.蕴含着人文主义精神
C.重视美德的熏陶 D.建立了实用体育教育
解析 材料中提到“用体操来训练身体,用音乐来陶冶心灵”可见,柏拉图主张身心和谐,对人的体魄的重视,这体现了人文主义精神,故B项正确。
答案 B
8.(2022·湖北卷)伊丽莎白一世统治期间,英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计,到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出( )
A.意大利的戏剧艺术水平高超
B.英国戏剧善于借鉴和创新
C.英国政治变革影响戏剧创作
D.人文主义逐步传播到英国
解析 根据时间信息把握时间大背景,再由意大利与莎士比亚可定位文艺复兴知识点,由此可知D项正确;意大利戏剧对当时英国影响很大,并不能说明其艺术水平高超,A项排除;材料主要是说意大利戏剧对英国的影响,并没有涉及其特点,B项排除;C项无法从材料中体现出来。
答案 D
9.(2022·西宁一模)14世