第七课 维护宪法权威，当好国家公民——维护宪法权威（课件+素材）-【中职专用】高中思想政治同步精品课堂《职业道德与法律》（高教版·第五版）

第 七 课 维护宪法权威 1 认识宪法 2 Administrator (A) - 知识科普 我国现行宪法是在1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议上通过并公布施行的。后根据实践需要，进行了四次修正。现行宪法共136条，分为四章，其基本结构为：序言，第一章（总纲），第二章（公民的基本权利和义务），第三章（国家机构），第四章（国旗、国歌、国徽、首都）。 3 Administrator (A) - 。 宪法是治国安邦的总章程 阅读材料，思考问题：宪法与普通法律的关系 材料一：《中华人民共和国宪法 》 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 4 。 宪法是治国安邦的总章程 阅读材料，思考问题：宪法与普通法律的关系 材料二：《中华人民共和国民法总则》 第十七条 十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。 第十八条 成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。 十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 5 。 宪法是治国安邦的总章程 阅读材料，思考问题：宪法与普通法律的关系 材料三：《中华人民共和国刑法》 第十七条　已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 6 。 宪法是治国安邦的总章程 阅读材料，思考问题：宪法与普通法律的关系 材料四：《中华人民共和国立法法》　第三条　立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放。 第八十七条　宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。 7 。 宪法是治国安邦的总章程 阅读材料，思考问题：宪法与普通法律的关系 材料五：《中华人民共和国民法典》 　第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 宪法与普通法律的关系？ 8 。 宪法是国家的基本法 从内容看，宪法规定涉及国家生活中的全局性、根本性的问题。 从效力上看，宪法具有最高的法律效力。 从制定和修订程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律更严格。 9 。 依宪治国 治理国家的基本方略：依法治国 国家基本法：宪法 依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 10 。 维护宪法权威 不同岗位上的劳动者，爱岗敬业、遵纪守法就是在以实际行动热爱祖国，就是在维护神圣的宪法。 11 维护宪法权威 在全民法制宣传教育工作和历次开展的五年普法规划中，始终把青少年作为普法的重点对象。青少年中深入开展法制宣传教育具有重要意义。 中职学生要提高宪法意识，维护宪法尊严，凡是宪法所提倡和肯定的行为，要积极拥护，努力去做；凡是宪法所要求的行为，要自觉履行；凡是宪法所禁止或否定的行为，不但自己不做，还要勇敢同违宪行为作斗争，以实际行动维护宪法的尊严。 12 维护宪法权威 李某在某中等职业学校做收发工作，他利用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数百封，由此造成多人与学校的联系中断，影响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了某些信件中的隐私内容，给收信人造成了不良后果。 李某的行为侵犯了公民的什么权利？李某的行为是否违反了宪法？ 我们在生活中如何去维护宪法权威？ 13 学以致用 谈谈作为一名中学生，可以从哪些方面怎么去维护宪法权威。 14 第 七 课 谢谢观看 15 UTC 2023-04-11 02:14:07 Lavf58.29.100 $