07 遗传的物质基础（课件）-备战2024年高考生物二轮复习知识串讲和专题突破

二轮复习 大鱼小堂 遗传的物质基础 1 01 知识地图 02 核心点拨 03 随堂默写 04 针对训练 目 录 一、知识地图 Part 1 DNA是主要遗传物质 Part 2 DNA的结构、复制及本质 Part 3 基因的表达与表观遗传 一、知识地图 一、知识地图 一、知识地图 1. 肺炎链球菌转化实验 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 1. 肺炎链球菌转化实验 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 （1）格里菲思 （2）艾弗里——减法原理 结论：DNA是S型细菌的遗传物质； 蛋白质等其他物质不是。 (本质是基因重组） 2. 赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 ①T2噬菌体是一种专门寄生在___________体内的病毒。 大肠杆菌 ②T2噬菌体的化学成分： 。 DNA和蛋白质 Q1:T2噬菌体的遗传物质是谁？ 什么方法研究？标记谁？同时还是分开标记？ 放射性同位素标记法 分开标记 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 假设①DNA 假设②蛋白质 假设③DNA+蛋白质 Q2:实验思路：①准备实验材料（32P-DNA-噬菌体+35S-蛋白质-噬菌体）？ ②分别侵染普通大肠杆菌 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 假设①DNA 假设②蛋白质 假设③DNA+蛋白质 Q2:实验思路：①准备实验材料（32P-DNA-噬菌体+35S-蛋白质-噬菌体）？ ②分别侵染普通大肠杆菌 两组实验相互印证。 假设1正确：DNA是T2噬菌体的遗传物质，蛋白质不是。 3. 烟草花叶病毒感染、重建实验 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 ；蛋白质不是。 实验结论: 4. 生物的核酸种类和遗传物质 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 DNA DNA是主要遗传物质 5. 噬菌体侵染细菌实验中的误差分析 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 保温（侵染）→搅拌(蛋菌分离）→离心→检测 上清 沉淀 35S-蛋白质 32P-DNA 理想情况: 有 无 无 有 /强 /弱 /弱 /强 5. 噬菌体侵染细菌实验中的误差分析 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 保温（侵染）→搅拌(蛋菌分离）→离心→检测 保温异常: 35S-蛋白质 上清 沉淀 过长 过短 不变 不变 不变 不变 5. 噬菌体侵染细菌实验中的误差分析 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 保温（侵染）→搅拌(蛋菌分离）→离心→检测 保温异常: 32P-DNA 上清 沉淀 过长 过短 增强 减弱 增强 减弱 5. 噬菌体侵染细菌实验中的误差分析 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 保温（侵染）→搅拌(蛋菌分离）→离心→检测 搅拌异常: 35S-蛋白质 上清 沉淀 过早 过晚 不充分 不变 不变 不变 不变 减弱 增强 5. 噬菌体侵染细菌实验中的误差分析 二、核心点拨——Part1 DNA是主要遗传物质 保温（侵染）→搅拌(蛋菌分离）→离心→检测 搅拌异常: 32P-DNA 上清 沉淀 过早 过晚 不充分 增强 减弱 增强 减弱 不变 不变 【例题1】某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（ ） A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 四、针对训练 D 【例题2】在对照实验中，与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；而与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验设计中采用“加法原理”的是( ) A.“验证Mg是植物生活的必需元素”实验中，完全培养液作为对照，实验组是缺Mg培养液 B.“验证光是光合作用的条件”实验中，对照组在光下进行实验，实验组做遮光处理 C.格里菲思将R型活菌和加热杀死的S型菌混合后向小鼠注射，观察小鼠是否存活 D.艾弗里的肺