内容正文:
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衣贵洁
!
不贵华
!
上循分
!
下称家
!
对饮食
!
勿拣择
食适可
!
勿过则
!
年方少
!
勿饮酒
!
饮酒醉
!
最为丑
!
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六 课文
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第
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课时
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古诗二首
一!在正确的音节上画$
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二!读拼音写词语#
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漂亮的
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02 0*"
倒映在静静的
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中%好像一个
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的小姑
娘在欣赏自己美丽的身影$
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的
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给小鱼撑起碧绿的大伞$
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姥姥家屋后是连绵起伏的
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A
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三!多音字积累#
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汽车行!
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"驶在高速公路上$
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一行行!
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"小树%就像排列整齐的小士兵$
四!古诗品读#
毕竟西湖
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不与
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接天莲叶无穷碧#映日荷花
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把诗句补充完整$
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对这首诗的理解%不正确的一项是!
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!
这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色$
"
这首诗描绘了一幅天淡日丽*红碧交辉的彩色画面$
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这首诗表达了诗人怎样的思想感情,
!
!
第 六 单 元 课文
(
'0
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步从容
!
立端正
!
揖深圆
!
拜恭敬
勿践阈
!
勿跛倚
!
勿箕踞
!
勿摇髀
五!古诗回音壁#
,
!!
-一行白鹭上青天 ,
!!
-窗含西岭千秋雪
,
!!
-门泊东吴万里船 ,
!!
-两个黄鹂鸣翠柳
!$
按照古诗的顺序排列%将序号填到括号里$
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把古诗中鸟的名字%用& '画出来$
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用
))))
& '画出古诗中的数量词$
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这首诗出自唐朝诗人杜甫写的(绝句)%诗中一共描写了六种景物...
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!!!!!!!!!!!!
%提到了四种颜色...
!!!!!!!!!!!
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六!阅读乐园#
苏东坡$过目成诵%的秘密
!!
)过目成诵+是说读上一遍就能背诵$据说宋代的著名文学家苏东坡就具有
这种天赋$
!!
一天#朋友来看他#等了很久#苏东坡才出来会见$原来他在抄0汉书1$客
人不解地问()以你的才智#过目成诵#还用得着抄吗%+苏东坡说()不然$我读
0汉书1到现在已抄了三遍了$第一遍是每段抄三个字#第二遍是每段抄两个字#
现在只抄一个字了$+那位客人试着挑了几个字#苏东坡就应声背诵有关的段落#
果然一字不差$可见苏东坡的)过目成诵+实在是出于他的勤奋$
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从文中找出下列词语的近义词$
有名...!
!!!
"
!!!!!!!!!!
勤勉...!
!!!
"
天分...!
!!!
"
!!!!!!!!!!
迷惑...!
!!!
"
%$
填一填$
!"苏东坡是
!!!!
代的著名文学家%具有
!!!!!!!!!
的天赋$
!
%
"&过目成诵'的意思-
!
$
&$
短文告诉我们!
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"$
!
苏东坡有过目成诵的天赋%他比一般人聪明$
"
苏东坡并没有过目成诵的天赋%只是他读书比别人勤奋$
!!
缓揭帘
!
勿有声
!
宽转弯
!
勿触棱
执虚器
!
如执盈
!
入虚室
!
如有人
!
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!
第
!)
课时
!
雷
!
雨
一!我能把字写漂亮#
天空布满了
0O.
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%远处出现了一道道
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#######
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A
越来越近%期盼了几天的
;2.
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"
"
#######
"
"
"
"
E
马上就要来临$
二!想一想"写一写#
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&永'的笔顺是 %结构是 $
%$
&指'的偏旁是 %结构是 $
&$
&需'的偏旁是 %带有这个偏旁的字还有 * $
'$
给生字&积'组三个词语- * * $
三!选词填空#
清新 崭新
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山区小朋友拿着好心人捐赠的!
!!
"的书包%高兴极了$
%$
呼吸着!
!!
"的空气%大家都很开心$
四!给词语找朋友#,写出画线词语的近义词-
!$
忽然一阵大风%吹得树枝乱摆$ !
!!!
"
%$
夏天特别爱下雨$ !
!!!
"
&$
打开窗户%清新的空气迎面扑来$ !
!!!
"
五!词语运用#,用加点的