第11课制作内容页（教案）五年级上册信息技术鲁教版

课题 制作内容页 课型 新授1 学习 内容 分析 本节课是第三册第二单元的第三课，也是本单元的一个重点，主要学习幻灯片的复制、移动、删除，调整幻灯片顺序等，需要教师详细讲解并留出时间练习。 课标 分析 学会制作PPT，建立学习、使用PPT软件的兴趣和意识；能够利用PPT对信息进行加工，应用于各学科的学习； 学情 分析 五年级的学生属于小学中高年级，理解能力有所提高，操作技能可以熟练的学习并掌握，学生对计算机都有着很高的兴趣，针对大多数学生的基础和需要，应该在操作上给学生留出更多的时间。 学习 目标 1.学会复制、移动、删除幻灯片。 2.学会用文本框规划版面。 3.学会调整幻灯片的顺序。 学习重点 1.学会复制、移动、删除幻灯片。 2.学会用文本框规划版面。 3.学会调整幻灯片的顺序。 学习难点 1.学会复制、移动、删除幻灯片。 2.学会用文本框规划版面。 3.学会调整幻灯片的顺序。 课前准备 PPT 电脑 课时安排 1 主备人 学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课 目标一：能够自己插入文本框，输入所需内容。 教师对于积极回答问题的学生进行鼓励性评价。 小组互评，能够实现用文本框规划版面。 一、 情境导入 师：上节课我们已经制作了幻灯片的封面和目录，接下来我们来制作其他的幻灯片，把小组最亮丽的内容介绍给大家吧！ 二、新授 1.制作“我们的宣言”页面 出示任务一：新建幻灯片，插入文本框，输入标题和小组介绍的文字。 学生自主探究。 教师巡视指导。 2.复制幻灯  师：同学们想一下在word中我要反复输入相同或相似一段话时，有什么最简单的方法？（复制）  幻灯片复制的方法，同学们可看课本p44学习，也可以自己探索寻找。  生交流做法。  师总结方法  学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课 目标二：学会复制、移动、删除幻灯片 目标三：学会调整幻灯片的顺序 目标四：能够用文本框规划版面 学生通过观察进行自主探究，教师进行巡视。 通过小组汇报，进行小组加分奖励。 小组合作，完成幻灯片的复制、移动、删除以及幻灯片的顺序调整。 3.删除幻灯片  【思考】除了在幻灯片浏览视图中，同学们能不能在普通视图方式下完成幻灯片的删除操作呢？  【师提示】选择幻灯片的方法  同学尝试删除其他多余的幻灯片。 4.调整幻灯片的顺序  师：删除了多余的幻灯片如何调整各幻灯的顺序呢？同学们可以按课本p46提示的方法试一试。  【生】探索完成将幻灯片移动。  学生演示操作方法。  方法二：剪切——粘贴  【提示】除了在幻灯片浏览视图下完成，普通视图下也可以实现，同学们试一试！  学生尝试试调整其他幻灯片顺序。  5.展示学生作品，引导学生领会演示文稿的播放方法  [生]播放自己的作品。  [设计意图]通过“作品展示”来浏览其他同学的作品，让学生来谈谈对这个作品的看法，可以是优点，也可以是建议，使学生在交流过程中提高审美能力，发展学生的创新思维。  三、课后延伸，拓展知识。    1．请学生来小结：通过本课的学习有哪些收获？  2.师总结 课堂 小结 能够实现幻灯片的移动、复制、删除等操作。 作业 布置 完善幻灯片 板书 设计 删除：方法一：“编辑”——“删除幻灯片”   方法二：右键——“删除幻灯片” 移动：方法一：拖动             方法二：剪切——粘贴  复制：方法一：“插入”——“幻灯片副本”   方法二：“复制”——“粘贴” 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $