[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校鲁教版八年级思品上册第9课第2框《法律保护我们的无形财产》教案+课件+学案（3份）

小憨教学资源网 学科网 学科网 故事一、一艘轮船在海上航行，船上做的大都是富翁，只有一 位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学 者听了一阵，淡淡的说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久，轮船碰上了海盗，海盗把金银财宝洗劫一空，富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师，那些富翁则流落街头成了乞丐。 故事二、1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请 德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转，写写算算， 两天两夜后，他在电机顶部画了一道线，让修理工在他画线的 地方拆掉16匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。 事后，施坦敏茨要价10000美元，在付款单上他写道：“用粉笔 画一条线1美元，知道在哪里画9999美元。 2、这两则故事的寓意是什么？ 1、对比上面两个故事，想一想他们是靠什么方式 来获取价值？两则材料与读书有没有联系? 科学技术成就 发明创造 文学艺术作品 脑力劳动 智力成果 天宫一号 人造卫星 杂交水稻 纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像 拉小提琴的机器人 抗生素的发现 天河一号超级计算机 发 明 创 造 Z.x.x. K 爱迪生与电灯 彩色电视机 电 话 飞 机 文学艺术作品 《三国演义》 《蒙娜丽莎》 清乾隆瓷器 意大利比萨斜塔 贝多芬《命运交响曲》 科幻电影《阿凡达》 小憨教学资源网 　　儿童享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？　 Zx.xk 小憨教学资源网 二、依法保护智力成果权 　　享有知识产权不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受授犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 小憨教学资源网 维护智力成果权方面的重要法律 《中华人民共和国著作权法》 《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 《中华人民共和国反不正当竞争法》 …… 小憨教学资源网 测测你的知识产权意识 （1）你经常看的书是哪里买的？ A.小贩 B.都有 C.正规书店 （2）你想到过家里使用的电脑系统是侵权吗？ A.没想到 B.想到过 C.用的正版 （3）你抄袭过他人的文章吗？ A.经常 B.有时 C.从不 （4）你买过冒牌的鞋子吗？ A.经常 B.偶尔 C.从不 （5）如果你的创意被盗，你的态度是 A.无所谓 B.不愉快 C.想法维护 （6）有人买卖盗版碟片，你的态度是 A.很正常 B.与己无关 C.是侵权 小憨教学资源网 测试结果 算一算你得了多少分？ 温馨提示：A=0分 B=1分 C=2分 10分以上：说明你的知识产权意识强； 8-10分之间：说明你的知识产权意识一般； 8分以下：说明你的知识产权意识较差。 ★面对测试结果，谈谈你今后的打算。 小憨教学资源网 本 课 小 结 保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。 做为一个公民，当自己的智力受到侵害时要运用法律武器来维护自己的正当权益。 我们还要积极参与社会智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 Zx.xk $$ 法律保护我们的无形财产  （学案） 课题 课型 新授 时间   主备 授课人   姓名   班级   学习 目标[来源:学科网ZXXK] 1、了解什么是智力成果和智力成果权。 2、知道我国法律保护公民的智力成果，未成年人同样享有智力成果权。 3、懂得运用法律武器来维护自己的智力成果权。 学习关键[来源:学_科_网Z_X_X_K] 我们的智力成果受法律保护 学习过程： 反思和补充 一、自主预习[来源:学&科&网] 阅读教材112—115页，完成以下填空题： 1、智力成果，简单地说就是人类———— 劳动所创造的——————————。 智力成果具体表现为：————————、——————— 以及——————等。 2、智力成果权也叫 ——，主要包括————、———— 、—————、发现权和其他科技成果权。 3、为保护智力成果，我国制定了哪些有关法律法规。 4、智力成果权所有人保护自己智力成果的方式主要有：————、————————、———————。 二、合作探究 1、读P113相关链接内容，了解我国法律是怎样保护智力成果权的。 填一填：我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护——的智力成果不受侵犯。对——————或者————————的未成年人，——————————应当