内容正文:
政治建设(九上第二单元)
一 新课标要求
新课标学业要求中有如下内容:了解中国共产党领导中国人民实现了从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃;了解中国特色社会主义民主制度(我国全过程人民民主制度)的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性,主动参与社会活动,理解参与民主生活的重要价值。
理解法治的本质及特征;理解法治是治国理政的基本方式;了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
二 知识线索
法治建设(建设法治中国板块)
政治建设 民主 在价值上要求_____________当家作主
民主 民主价值的实现要靠______________________________的建立
建设 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的_____________
民主道路探索的实践经验:全体中国人民的共同价值追求:
建设__________________国家,实现社会公平正义
通过_____体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家
繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久
安的根基。(法治和民主的关系)
社会主义民主 本质特征:____________________
特点:是维护人民根本利益的_______________________的民主
实现形式:_______、________(我国社会主义民主政治的____形
式和_______优势)
社会主义民主制度 根本政治制度:_______________________
是人民掌握国家政权、行使权力的_______
基本政治制度:_____________________________________
_______________:是一项_____________的实
现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政
治制度
________________:发展基层民主,是社会主
义民主政治建设的______
公民参与 原因:_____________的要求,是公民的一项________权利
民主生活 国家保障公民民主权利的措施:_________________________建设。
____公民参与民主生活的形式,____公
民参与民主生活的直接性和有效性。
公民参与民主生活的形式:_____________________________
公民参与民主生活的要求:要有___________________________
以_________________的态度全面、深刻、辩
证地看问题,__________________地表达观
点和意见,逐步提高________参与民主生活
的能力
增强公民的民主意识:要自觉________,始终按照____原则和精神参与
民主生活
要不断积累____知识,形成__________________
______的民主态度
要通过____参与公共事务,在____中逐步增强民
主意识
三 知识梳理
1 近代以来的民主道路探索
1840年以来的民主探索的主题(当时中国人民的最强音)
________________________________________________________________
1917俄国十月革命给中国带来民主新的希望
1921年中国共产党成立,并以________________________为己任
1949年,新中国成立,实现了____________________________________的伟大飞跃。
1956年,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,________________在中国大地上得以真正确立。
1978年以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行________________________
2 发展社会主义民主的意义:
对人民:人民的____得到充分反映,人民的__________得到充分实现,人民的__