第一章 遗传因子的发现（考点串讲课件）-【上好课】2022-2023学年高一生物同步备课系列 （人教版2019必修2）

遗传因子的发现 第一章 人教版 高一年级 考点一、豌豆用作遗传实验材料的优点 （1）豌豆-自花传粉、闭花受粉 自然状态下一般为纯种，实验结果可靠，容易分析。 （2）具有多对稳定的、易于区分的性状。 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型。 圆滑 皱缩 豌豆种子的形状 （3）子代数目多，便于进行统计分析 高茎 矮茎 豌豆的高度 2 考点二、遗传相关概念 具有相对性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状(不完全显性) 或者是同时表现出两个亲本的性状(共显性)。 杂种自交后代中呈现不同性状的现象 显性的相对性 性状分离 具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状 相对性状 显性性状 隐性性状 性状 生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称 同种生物同一性状的不同表现类型 具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状 性状类 3 同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因 。 等位基因 基因类 显性基因 隐性基因 控制显性性状的基因。用大写字母表示 控制隐性性状的基因。用小写字母表示 A和a为一对等位基因 A和A为相同基因 a和a为相同基因 一生物的基因型是Aa A---显性基因 a---隐性基因 4 表现型 个体类 基因型 纯合子 杂合子 生物个体表现出来的性状 与表现型有关的基因组成 表现型=基因型+环境 纯合子 杂合子 概念 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体 特点 ①不含等位基因； ②自交后代不发生性状分离 ①至少含一对等位基因； ②自交后代会发生性状分离 5 考点三、一对相对性状杂交实验 × ♂ ♀ 高茎 高茎 P 矮茎 F1 ♀ ♂ 矮茎 高茎 × 高茎 正交 子一代都是高茎 反交 正交与反交是针对于同一组亲本而言的，如果♀P1×♂P2是正交的话，则♀P2×♂P1则是反交。 6 P × F1 (自交) 高茎 F2 高茎 矮茎 787 277 = 3 : 1 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。 隐性性状 一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。 显性性状 在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 性状分离 7 P × F1 (自交) 高茎 F2 高茎 矮茎 787 277 = 3 : 1 1.观察实验，提出问题 为什么子一代都是高茎而没有矮茎？ 为什么子二代中的 矮茎性状又出现了？ F2中出现的3：1性状分离比是偶然的吗？ 8 2.分析问题，提出假说 （1）生物的性状是由遗传因子控制的。 ②显性性状：由显性遗传因子控制。 （用大写字母如D来表示） ③隐性性状：由隐性遗传因子控制。 （用小写字母如d来表示） × 高茎 矮茎 D d ①遗传因子就像一个个独立的颗粒，既不相互融合， 也不会在传递中消失。 9 2.分析问题，提出假说 （1）生物的性状是由遗传因子控制的。 （2）体细胞中遗传因子是成对存在的， 其中一个来自父本一个来自母本。 P × 高茎 矮茎 DD dd D d ③杂合子：遗传因子组成不同的个体。如F1杂种豌豆。 ②纯合子：遗传因子组成相同的个体。 如纯种高茎豌豆DD、纯种矮茎豌豆dd。 ①成对的理解——两个遗传因子或相同或控制一对相对性状。 如DD、Dd、dd。 纯合子能稳定遗传，即纯合子自交后代不会发生性状分离； 杂合子不能稳定遗传，即杂合子自交后代会发生性状分离。 10 2.分析问题，提出假说 （1）生物的性状是由遗传因子控制的。 （2）体细胞中遗传因子是成对存在的， 其中一个来自父本一个来自母本。 P × 高茎 矮茎 DD dd 配子 d D （3）生物体在形成配子时，成对的遗传因子 彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对遗传因子中的一个 ③遗传因子组成为Dd的生物体，产生的雌、雄配子各有D和d 两种类型，且比值为1:1。 ②配子中遗传因子单个存在，只含有每对遗传因子中的一个。 ①生物体在形成生殖细胞——配子时，要经过减数分裂。 11 2.分析问题，提出假说 （1）生物的性状是由遗传因子控制的。 （2）体细胞中遗传因子是成对存在的， 其中一个来自父本一个来自母本。 （3）生物体在形成配子时，成对的遗传因子 彼此分离，分别进入不同的配子中。 配子中只含每对