单元水平达标测试卷6（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二语文同步导学案（统编版）

八年级人教语文 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 单元水平达标测试卷(六) 一、积累运用(30分) 1．根据课文默写古诗文。(共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分) (1)__________________________，吾庐独破受冻死亦足！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (2)无意苦争春，__________________。(陆游《卜算子·咏梅》) (3)__________________，食之不能尽其才，__________________。(韩愈《马说》) (4)《题破山寺后禅院》(常建)中“_______________，_______________”与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 返回首页 单元水平达标测试卷(六) 何时眼前突兀见此屋 一任群芳妒 策之不以其道 鸣之而不能通其意 曲径通幽处 禅房花木深 (5)《卜算子·咏梅》(陆游)中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：________________________，__________________。 (6)将李白的《送友人》补充完整。 ____________，白水绕东城。此地一为别，____________。 浮云游子意，落日故人情。______________，_______________。 返回首页 单元水平达标测试卷(六) 零落成泥碾作尘 只有香如故 青山横北郭 孤蓬万里征 挥手自兹去 萧萧班马鸣 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)所以我从我一生中觉得重要的jué zé(　　)中，引发出一些话题跟大家来讨论。 (2)我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声xuān huá(　　)着扑向山下。 (3)可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，fēn zhì tà lái(　　 　)。 (4)5年过去了，在这期间，整个世界fēn bēng lí xī(　　　　)。 返回首页 单元水平达标测试卷(六) 抉择 喧哗 纷至沓来 分崩离析 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 B．政府短期内有必要对煤炭市场实施临时干预，这将有利于保障我国经济平稳发展。 C．为筑牢北方生态安全屏障，内蒙古正在开展一场摧枯拉朽地遏制“两高”项目盲目发展的专项行动。 D．现在不少文艺评论读起来味同嚼蜡、暮气沉沉，就是因为缺乏创新理论与创新思维的支撑。 【解析】冒然：冒失轻率的样子。在此指不加考虑地说出，应使用“贸然”。 返回首页 单元水平达标测试卷(六) A 4．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分) A．企业能否长远发展，关键是要把关好产品的质量。(删去“否”) B．美国之所以能轻易给中国新兴技术的发展使绊子的原因，是因为它手握大量的核心技术。(删去“的原因”) C．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”。(删去“为了”) D．我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。(在“以兼收并蓄”后加“的态度”) 【解析】缺少宾语中心语，在句末加“的活动”。 返回首页 单元水平达标测试卷(六) C 5．综合性学习。(10分) (1)八年级1班将举办“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 ①写出两个含“和”字的成语。(不得使用本题涉及的成语)(2分) _________________________________________________________________ ②用与“和”相关的历史故事，补写对联。(3分) 上联：将相和有容乃大成经典 下联：____________________邻里相让传佳话 返回首页 单元水平达标测试卷(六) 示例：和颜悦色、和衷共济、琴瑟和鸣、政通人和，惠风和畅。 三尺巷(或：六尺巷) (2)《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合原著具体分析。(5分) ①傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁，得大奖不骄傲。例如对面临挫折的儿子的细心引导，引导他走出低潮。②要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。例如傅聪就是热爱中国传统文化，心怀祖国，热