(普查练习)第11课 古代文明与中古时期的世界-【提分宝典】2024版新高考历史一轮全考点普查随堂课后练

第11课 古代文明与中古时期的世界 普查讲11 古代文明与中古时期的世界 1.多角度理解人类文明的产生及其特点 a.从历史演变的角度，认识人类文明的产生 （1）（2022海南真题，3分）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（） A.历史资料的多元性推动历史认知的进步 B.文字记载的主观性限定解读历史的边界 C.世界文明的多样性体现历史进程的样态 D.历史记忆的传承性塑造族群身份的认同 答案：A 解析：根据材料并结合所学可知，新的史料的逐步多元化推动了人们历史认知的逐步清晰并趋于客观，故A项正确；文字记载的方式具有客观性，人们对文字记载的解读才具有主观性，故B项排除；材料主要强调的是人们历史认知的进步，而不是世界文明本身形式的多样性，故C项排除；材料主要强调的是新史料的出现推动了历史认知的进步，并未体现历史记忆的传承与族群的身份认同问题，故D项排除。 （2）（湖北武汉一模，3分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这表明（） A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B.农耕畜牧的产生是人类迈向文明的前提 C.古代文明产生于祭司们对神灵的真诚崇拜 D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果 答案：B 解析：根据材料“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明”可知，随着农耕的发展，私有制出现，进而出现文字，体现了农耕畜牧产生，是人类迈向文明的前提，故B项正确；阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，不能说文字的产生是人类进入文明社会的唯一标志，故A项排除；文明产生于生产力的发展，对神灵的崇拜并不能直接产生文明，故C项排除；材料主旨是农耕的发展促进文明进步，而不是私有制的产生促进文明进步，故D项排除。 b.结合不同的时空条件和历史事实，认识古代文明的多元特点 （3）（辽宁锦州高三模拟，3分）在《神秘的北纬30度》一书中，作者詹姆士·伯斯特归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的合理解释是（） A.多元文明受时空环境影响 B.不同文化传统导致 C.不同文明之间的交流互鉴 D.生产方式相似所致 答案：A 解析：材料“产生于这一纬度附近的文化现象有……巴比伦空中花园等”说明在北纬30度附近，各地区受不同时空环境的影响而形成了各自独特的文明，故A项正确；材料并未涉及不同文明的文化传统的影响，故B项排除；材料没有涉及不同文明之间的交流互鉴，故C项排除；材料并未体现生产方式对多元文明的影响，故D项排除。 （4）（北京延庆一模，3分）古代苏美尔人、希伯来人和希腊人都有关于洪水方舟的传说。苏美尔人认为只有吉乌苏德拉一家和部分动物幸存下来。希伯来人的传说中，是诺亚一家，每种动物雌雄各一只保留下来。希腊人传说中，只留下丢卡利翁和皮拉夫妇。以上材料说明（） ①古代文明之间存在相互联系和影响 ②洪水方舟传说最早出现于两河流域 ③三个传说或多或少有一些相似之处 ④传说会随时代和地区不同而有差异 A.①②④B.①③④ C.①②③D.②③④ 答案：B 解析：根据材料并结合所学可知，古代苏美尔人、希伯来人、希腊人都有关于洪水方舟的传说，苏美尔人的洪水故事通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，说明古代文明之间存在相互联系和影响，故①正确；古代世界各地文明中大都有洪水方舟传说，材料没有涉及时间，无法推断出洪水方舟传说最早出现于两河流域，故②排除；古代苏美尔人、希伯来人和希腊人都有关于洪水方舟的传说，且三个传说或多或少有一些相似之处，故③正确；古代苏美尔人、希伯来人和希腊人关于洪水方舟传说的内容存在不同，说明传说会随时代和地区不同而有差异，故④正确。综上，B项为本题正确答案。 （5）（2021辽宁真题，3分）公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德（） A.具有理性精神 B.强调了人的个性自由 C.集文化之大成 D.创立了朴素唯物主义 答案：A 解析：根据材料可知，修昔底德认为地震是自然现象，海啸由地震引起，而非神灵的警示，这说明其具有